20．如圖，已知∠1=98°，∠2=∠3=82°，試說明：a∥b，c∥d．

分析 直接利用鄰補角的定義得出∠4，∠5的度數(shù)，再利用平行線的判定方法得出答案．

解答 解：∵∠1=98°，∠2=∠3=82°，
∴∠5=82°，
∴∠3=∠5，
∴c∥d；
∵∠1=98°，∠2=∠3=82°，
∴∠4=98°，
∴∠1=∠4，
∴a∥b．

點評 此題主要考查了平行線的判定，正確得出各角的度數(shù)是解題關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

10．某縣為調(diào)查九年級15000名學生“一模”考試的數(shù)學成績的分布情況，抽取了400名學生的數(shù)學成績（成績得分皆為整數(shù)，滿分150分）進行統(tǒng)計：
頻率分布表
 分組 頻數(shù)頻率 
 89分及以下  
 89.5-110.5 108 
 110.5-120.5 64 0.16
 120.5-130.5  0.20
 130.5-140.5 48 
 140.5-150.5 20 0.05
 合計400  1
請你根據(jù)不完整的頻率分布表，解答下列問題：
（1）補全頻率分布表；
（2）補全頻數(shù)分布直方圖；
（3）若將得分轉(zhuǎn)化為等級，規(guī)定得分“89分及以下”分評為“D”，“89.5-110.5分”評為“C”，“110.5-130.5扥”評為“B”，“130.5-150.5分”評為“A”，這次15000名學生中約有多少人評為“D”？如果隨機抽取一名學生的成績等級，則這名學生的成績評為“A”、“B”、“C”、“D”哪一個等級的可能性大？請說明理由．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：選擇題

11．計算-88×0.1258的結(jié)果是（　�。�
A．-1B．1C．-2D．2

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

8．如圖所示，直線AB，CD表示一條小河的兩條河岸線，小明和小剛想利用數(shù)學知識判斷這里兩條河岸線是否平行，兩人現(xiàn)在分別在小河的兩側(cè)，每人手中各有兩根標桿和一個測角儀，請你幫他們想象辦法．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：填空題

15．若3x=$\frac{1}{27}$，則x=-3．當n=4時，（32）n=38．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：選擇題

5．如圖，PA、PB是⊙O的切線，點A和B是切點，AC是⊙O的直徑，已知∠P=5O°，則∠ACB的大小是（　�。�
A．60°B．65°C．70°D．75°

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

12．計算：
（1）$\sqrt{{{（{-2}）}^2}}-|{-1}|+{（{2012-π}）^0}-{（{\frac{1}{2}}）^{-1}}$
（2）（m2n-3）-2•（3m-5n2）3（把結(jié)果化成只含有正整指數(shù)冪的形式）

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

9．如圖，在以△ABC中，AB=BC，以AB為直徑的⊙O交AC于點D，過點D作PE⊥BC交BC于點E，交AB的延長線于點P．
（1）判斷直線PE與⊙O的位置關(guān)系，并說明理由；
（2）若PA=1，∠B=30°，求⊙O的半徑．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

10．在一次數(shù)學活動中，小明設(shè)計了一個配紫色的游戲．游戲規(guī)則是：在一個不透明的袋子里裝有除顏色以外其它均相同的4個小球，其中2個紅球，2個藍球．甲先從袋中隨機摸出一個小球，乙再從袋中剩下的3個小球中隨機摸出一個小球．若摸出的兩個小球的顏色恰好能配成紫色（紅色和藍色可以配成紫色），則甲獲勝；否則乙獲勝．
（1）用樹狀圖或列表法求出甲獲勝的概率；
（2）你認為這個游戲公平嗎？請說明理由．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案