已知:如圖,拋物線y=ax2-2ax+c(a≠0)與y軸交于點(diǎn)C(0,4),與x軸交于點(diǎn)A、B,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(4,0).
(1)求該拋物線的解析式;
(2)點(diǎn)Q、E同時(shí)從B點(diǎn)出發(fā),點(diǎn)E以每秒1個(gè)單位的速度沿線段BC向點(diǎn)C運(yùn)動(dòng),點(diǎn)Q以每秒2個(gè)單位的速度沿線段BA向點(diǎn)A運(yùn)動(dòng),當(dāng)其中一點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)時(shí)另一點(diǎn)也停止運(yùn)動(dòng),連接CQ、EQ,求△CQE的最大面積;
(3)若平行于x軸的動(dòng)直線l與該拋物線交于點(diǎn)P,與直線AC交于點(diǎn)F,點(diǎn)D的坐標(biāo)為(2,0),問:是否存在這樣的直線l,使得△ODF是等腰三角形?若存在,請(qǐng)求出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)簡明說明理由.

解:(1)∵拋物線y=ax2-2ax+c(a≠0)與y軸交于點(diǎn)C(0,4),與x軸交于點(diǎn)A(4,0),
,
解得:
∴拋物線的解析式為:y=-x2+x+4;

(2)設(shè)點(diǎn)Q的坐標(biāo)是(m,0),過點(diǎn)E作EG⊥x軸于點(diǎn)G,
∵-x2+x+4=0,
解得:x1=-2,x2=4;
∴點(diǎn)B的坐標(biāo)是(-2,0),
∴AB=6,BQ=m+2,
∵QE∥AC,
∴△BQE∽△BAC,
=,
=,
∴EG=,
∴S△CQE=S△CBQ-S△EBQ=BQ•COBQ•EG=(m+2)(4-)=-m2+m+=-(m-1)2+3,
又∵-2≤m≤4,
∴當(dāng)m=1時(shí),S△CQE有最大值,△CQE的最大面積是3.

(3)存在;
在△ODF中,
①若DO=DF,
∵A(4,0),D(2,0),
∴AD=OD=DF=2,
∵在Rt△AOC中,OA=OC=4,
∴∠OAC=45°,
∴∠DFA=∠OAC=45°,
∴∠ADF=90°,
∴點(diǎn)F的坐標(biāo)是(2,2),
由-x2+x+4=2得:
x1=1+,x2=1-
∴點(diǎn)P的坐標(biāo)是(1,2)或P(1-,2);
②若FO=FD,過點(diǎn)F作FM⊥x軸于點(diǎn)M,
由等腰三角形的性質(zhì)得:OM=OD=1,
∴AM=3,
∴在等腰直角△AMF中,MF=AM=3,
∴點(diǎn)F的坐標(biāo)是(1,3),
由-x2+x+4=3,得:x1=1+,x2=1-,
∴點(diǎn)P的坐標(biāo)是(1,3)或(1-,3);
③若OD=OF,
∵OA=OC=4,且∠AOC=90°,
∴AC=4,
∴點(diǎn)O到AC的距離為2,
而OF=OD=2<2
∴不存在這樣的直線l,使得△ODF是等腰三角形;
綜上所述:存在這樣的直線l,使得△ODF是等腰三角形,則點(diǎn)P的坐標(biāo)是:(1,2)或P(1-,2)或(1,3)或(1-,3).
分析:(1)根據(jù)拋物線y=ax2-2ax+c(a≠0)與y軸交于點(diǎn)C(0,4),與x軸交于點(diǎn)A(4,0),用待定系數(shù)法求出a,c的值,即可求出該拋物線的解析式;
(2)先設(shè)點(diǎn)Q的坐標(biāo)是(m,0),過點(diǎn)E作EG⊥x軸于點(diǎn)G,根據(jù)(1)得出的拋物線求出x的值,得出點(diǎn)B的坐標(biāo),求出AB和BQ的值,再根據(jù)QE∥AC,得出△BQE∽△BAC,求出EG的值,最后根據(jù)S△CQE=S△CBQ-S△EBQ,求出△CQE的最大面積;
(3)存在這樣的直線l,使得△ODF是等腰三角形;分三種情況討論,在△ODF中,①若DO=DF,②若FO=FD,③若OD=OF,根據(jù)已知條件求出點(diǎn)F的坐標(biāo),再有拋物線的解析式得出x的值,從而求出點(diǎn)P的坐標(biāo).
點(diǎn)評(píng):此題考查了二次函數(shù)的綜合,用到的知識(shí)點(diǎn)是用待定系數(shù)法求拋物線的解析式、三角形的相似、等腰三角形的性質(zhì)、直角三角的性質(zhì),難度較大,有一定的開放性,在解題時(shí)要注意綜合運(yùn)用數(shù)形結(jié)合思想,靈活應(yīng)用二次函數(shù)的圖象和性質(zhì)是本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:如圖,拋物線y=ax2+bx+c與x軸交于A、B兩點(diǎn),它們的橫坐標(biāo)分別為-1和3,精英家教網(wǎng)與y軸交點(diǎn)C的縱坐標(biāo)為3,△ABC的外接圓的圓心為點(diǎn)M.
(1)求這條拋物線的解析式;
(2)求圖象經(jīng)過M、A兩點(diǎn)的一次函數(shù)解析式;
(3)在(1)中的拋物線上是否存在點(diǎn)P,使過P、M兩點(diǎn)的直線與△ABC的兩邊AB、BC的交點(diǎn)E、F和點(diǎn)B所組成的△BEF和△ABC相似?若存在,求出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:如圖,拋物線的頂點(diǎn)為點(diǎn)D,與y軸相交于點(diǎn)A,直線y=ax+3與y軸也交于點(diǎn)A,矩形ABCO的頂點(diǎn)B在精英家教網(wǎng)此拋物線上,矩形面積為12,
(1)求該拋物線的對(duì)稱軸;
(2)⊙P是經(jīng)過A、B兩點(diǎn)的一個(gè)動(dòng)圓,當(dāng)⊙P與y軸相交,且在y軸上兩交點(diǎn)的距離為4時(shí),求圓心P的坐標(biāo);
(3)若線段DO與AB交于點(diǎn)E,以點(diǎn)D、A、E為頂點(diǎn)的三角形是否有可能與以點(diǎn)D、O、A為頂點(diǎn)的三角形相似,如果有可能,請(qǐng)求出點(diǎn)D坐標(biāo)及拋物線解析式;如果不可能,請(qǐng)說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•寧化縣質(zhì)檢)已知:如圖,拋物線y=ax2+bx+c與x軸交于點(diǎn)A(1-
3
,0)和點(diǎn)B,將拋物線沿x軸向上翻折,頂點(diǎn)P落在點(diǎn)P′(1,3)處.
(1)求原拋物線的解析式;
(2)在原拋物線上,是否存在一點(diǎn),與它關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱的點(diǎn)也在該拋物線上?若存在,求滿足條件的點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,說明理由.
(3)學(xué)校舉行班徽設(shè)計(jì)比賽,九年級(jí)(5)班的小明在解答此題時(shí)頓生靈感:過點(diǎn)P′作x軸的平行線交拋物線于C、D兩點(diǎn),將翻折后得到的新圖象在直線CD以上的部分去掉,設(shè)計(jì)成一個(gè)“W”型的班徽,“5”的拼音開頭字母為W,“W”圖案似大鵬展翅,寓意深遠(yuǎn);而且小明通過計(jì)算驚奇的發(fā)現(xiàn)這個(gè)“W”圖案的高與寬(CD)的比非常接近黃金分割比
5
-1
2
(約等于0.618).請(qǐng)你計(jì)算這個(gè)“W”圖案的高與寬的比到底是多少?(參考數(shù)據(jù):
5
≈2.236
,
6
≈2.449
,結(jié)果精確到0.001)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知,如圖,拋物線y=ax2-2ax+c(a≠0)與y軸交于點(diǎn)C(0,4),與x軸交于點(diǎn)A,B,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(4,0).
(1)求該拋物線的解析式;
(2)若點(diǎn)M在拋物線上,且△ABC與△ABM的面積相等,直接寫出點(diǎn)M的坐標(biāo);
(3)點(diǎn)Q是線段AB上的動(dòng)點(diǎn),過點(diǎn)Q作QE∥AC,交BC于點(diǎn)E,連接CQ.當(dāng)△CQE的面積最大時(shí),求點(diǎn)Q的坐標(biāo);
(4)若平行于x軸的動(dòng)直線l與線段AC交于點(diǎn)F,點(diǎn)D的坐標(biāo)為(2,0).問:是否存在這樣的直線l,使得△ODF是等腰三角形?若存在,請(qǐng)求出直線l的解析式;若不存在,請(qǐng)說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)已知,如圖,拋物線y=x2+px+q與x軸相交于A、B兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)C,且OA≠OB,OA=OC,設(shè)拋物線的頂點(diǎn)為點(diǎn)P,直線PC與x軸的交點(diǎn)D恰好與點(diǎn)A關(guān)于y軸對(duì)稱.
(1)求p、q的值.
(2)在題中的拋物線上是否存在這樣的點(diǎn)Q,使得四邊形PAQD恰好為平行四邊形?若存在,求出點(diǎn)Q的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由.
(3)連接PA、AC.問:在直線PC上,是否存在這樣點(diǎn)E(不與點(diǎn)C重合),使得以P、A、E為頂點(diǎn)的三角形與△PAC相似?若存在,求出點(diǎn)E的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案