【題目】重陽節(jié)期間,某單位組織本單位退休職工前去距離商丘480千米的信陽雞公山登高旅游,由于人數(shù)較多,共租用甲、乙兩輛長途汽車沿同一路線趕赴景點.圖中的折線、線段分別表示甲、乙兩車所走的路程y甲(千米),y乙(千米)與時間x(小時)之間的函數(shù)關(guān)系對應(yīng)的圖象.請根據(jù)圖象所提供的信息,解決下列問題:
(1)由于汽車發(fā)生故障,甲車在途中停留了小時;
(2)甲車排除故障后,立即提速趕往景點.請問甲車在排除故障時,距出發(fā)點的路程是多少千米?
(3)為了保證及時聯(lián)絡(luò),甲、乙車在第一次相遇時約定此后兩車之間的路程不超過35千米,請通過計算說明,按圖象所表示的走法是否符合約定.
【答案】
(1)2
(2)
解:由題意直線OD的解析式為y=60x,設(shè)直線BC的解析式為y=kx+b,
∵E(7.25,435),C(7.7,480),
則有 ,解得 ,
∴y=100x﹣290,
x=6.5時,y=360,
∴甲車在排除故障時,距出發(fā)點的路程是360千米
(3)
解:符合約定.
由圖象可知:甲乙兩個家庭第一次相遇后在B和C相距最遠.
在點B處有y乙﹣y甲=60×6.5﹣360=30千米<35千米;
在點C處有y甲﹣y乙=100×7.7﹣290﹣(60×7.7)=18千米<35千米.
∴按圖象所表示的走法符合約定.
【解析】解:(1)觀察圖象可知,甲車在途中停留了6.6﹣4.5=2小時,
所以答案是2.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,直線y=﹣x+b與反比例函數(shù)y= 的圖形交于A(a,4)和B(4,1)兩點.
(1)求b,k的值;
(2)在第一象限內(nèi),當一次函數(shù)y=﹣x+b的值大于反比例函數(shù)y= 的值時,直接寫出自變量x的取值范圍;
(3)將直線y=﹣x+b向下平移m個單位,當直線與雙曲線只有一個交點時,求m的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖①,直線y= x+4交于x軸于點A,交y軸于點C,過A、C兩點的拋物線F1交x軸于另一點B(1,0).
(1)求拋物線F1所表示的二次函數(shù)的表達式;
(2)若點M是拋物線F1位于第二象限圖象上的一點,設(shè)四邊形MAOC和△BOC的面積分別為S四邊形MAOC和S△BOC , 記S=S四邊形MAOC﹣S△BOC , 求S最大時點M的坐標及S的最大值;
(3)如圖②,將拋物線F1沿y軸翻折并“復(fù)制”得到拋物線F2 , 點A、B與(2)中所求的點M的對應(yīng)點分別為A′、B′、M′,過點M′作M′E⊥x軸于點E,交直線A′C于點D,在x軸上是否存在點P,使得以A′、D、P為頂點的三角形與△AB′C相似?若存在,請求出點P的坐標;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,以AD為直徑的半圓O經(jīng)過Rt△ABC的斜邊AB的兩個端點,交直角邊AC于點E.B、E是半圓弧的三等分點,弧BE的長為 ,則圖中陰影部分的面積為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)條件畫圖,并回答問題:
(1)畫一個銳角△ABC(三邊均不相等);
(2)畫出BC邊上的中線AE和高AD;
(3)寫出所有以AD為高的三角形。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知,△ABC為等邊三角形,點D為直線BC上一動點(點D不與B,C重合).以AD為邊作菱形ADEF,使∠DAF=60°,連接CF.
初步感知:
(1)如圖1,當點D在邊BC上時,①求證:∠ADB=∠AFC;②請直接判斷結(jié)論∠AFC=∠ACB+∠DAC是否成立;
(2)如圖2,當點D在邊BC的延長線上時,其他條件不變,結(jié)論∠AFC=∠ACB+∠DAC是否成立?請寫出∠AFC、∠ACB、∠DAC之間存在的數(shù)量關(guān)系,并寫出證明過程;
(3)如圖3,當點D在邊CB的延長線上時,且點A、F分別在直線BC的異側(cè),其他條件不變,請補全圖形,并直接寫出∠AFC、∠ACB、∠DAC之間存在的等量關(guān)系.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某班組織班團活動,班委會準備用15元錢全部用來購買筆記本和中性筆兩種獎品,已知筆記本2元/本,中性筆1元/支,且每種獎品至少買1件.
(1)若設(shè)購買筆記本x本,中性筆y支,寫出y與x之間的關(guān)系式;
(2)有多少種購買方案?請列舉所有可能的結(jié)果;
(3)從上述方案中任選一種方案購買,求買到的中性筆與筆記本數(shù)量相等的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】同慶中學(xué)為豐富學(xué)生的校園生活,準備從軍躍體育用品商店一次性購買若干個足球和籃球(每個足球的價格相同,每個籃球的價格相同),若購買3個足球和2個籃球共需310元,購買2個足球和5個籃球共需500元.
(1)購買一個足球、一個籃球各需多少元?
(2)根據(jù)同慶中學(xué)的實際情況,需從軍躍體育用品商店一次性購買足球和籃球共96個,要求購買足球和籃球的總費用不超過5720元,這所中學(xué)最多可以購買多少個籃球?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】銅陵職業(yè)技術(shù)學(xué)院甲、乙兩名學(xué)生參加操作技能培訓(xùn).從他們在培訓(xùn)期間參加的多次測試成績中隨機抽取8次,記錄如下:
學(xué)生 | 8次測試成績(分) | 平均數(shù) | 中位數(shù) | 方差 | |||||||
甲 | 95 | 82 | 88 | 81 | 93 | 79 | 84 | 78 | 85 | 35.5 | |
乙 | 83 | 92 | 80 | 95 | 90 | 80 | 85 | 75 | 84 |
(1)請你在表中填上甲、乙兩名學(xué)生這8次測試成績的平均數(shù)、中位數(shù)和方差。(其中平均數(shù)和方差的計算要有過程).
(2)現(xiàn)要從中選派一人參加操作技能大賽,從統(tǒng)計學(xué)的角度考慮,你認為選派哪名同學(xué)參加合適,請說明理由.
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