12.一個(gè)口袋中有 3 個(gè)黑球和若干個(gè)白球,在不允許將球倒出來數(shù)的前提下,小明為估計(jì)其中的白球數(shù),采用了如下的方法:從口袋中隨機(jī)摸出一球,記下顏色,然后把它放回口袋中,搖勻后再隨機(jī)摸出一球,記下顏色,…,不斷重復(fù)上述過程.小明共摸了100次,其中25次摸到黑球.根據(jù)上述數(shù)據(jù),小明可估計(jì)口袋中的白球大約有( 。
A.12 個(gè)B.15 個(gè)C.9 個(gè)D.10 個(gè)

分析 小明共摸了100次,其中25次摸到黑球,則有75次摸到白球;摸到黑球與摸到白球的次數(shù)之比為1:3,由此可估計(jì)口袋中黑球和白球個(gè)數(shù)之比為1:3;即可計(jì)算出白球數(shù).

解答 解:∵小明共摸了100次,其中25次摸到黑球,則有75次摸到白球,
∴摸到黑球與摸到白球的次數(shù)之比為1:3,
∵這個(gè)口袋中有3個(gè)黑球,
∴共有白球3×3=9個(gè),
故選C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是通過樣本去估計(jì)總體,只需將樣本“成比例地放大”為總體即可.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

1.生物具有遺傳多樣性,遺傳信息大多儲(chǔ)存在DNA分子上.一個(gè)DNA分子的直徑約為0.0000003cm,這個(gè)數(shù)量用科學(xué)記數(shù)法可表示為3×10-n cm,則n=7.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.下列等式一定成立的是( 。
A.a2×a5=a10B.$\sqrt{a+b}=\sqrt{a}+\sqrt$C.(-a34=a12D.$\sqrt{a^2}=a$

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

19.如圖①,AB⊥BD,CD⊥BD,垂足分別為B、D,AD、BC相交于點(diǎn)E,過點(diǎn)E作EF⊥BD.
(1)猜想$\frac{1}{AB}$、$\frac{1}{CD}$、$\frac{1}{EF}$這三個(gè)量之間的數(shù)量關(guān)系并證明.
(2)若將圖①中的垂直改為斜交,如圖②,AB∥CD,AD、BC相交于點(diǎn)E,過點(diǎn)E作EF∥AB交BD于點(diǎn)F,試問(1)中的數(shù)量關(guān)系還成立嗎?說明理由.
(3)試找出S△ABD,S△BED,S△BDC之間的關(guān)系式,并說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

7.如圖1,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,過點(diǎn)C的直線MN∥AB,D為AB邊上的中點(diǎn),過點(diǎn)D作DE⊥BC,交直線MN于E,垂足為F,連接CD、BE.
(1)四邊形BECD是什么特殊四邊形?說明你的理由;
(2)當(dāng)∠A=45°時(shí),四邊形BECD是正方形;
(3)如圖2,過點(diǎn)C作CH⊥AB于H,過點(diǎn)B作BK⊥MN于K,動(dòng)點(diǎn)P、Q分別從C、B兩點(diǎn)同時(shí)出發(fā),點(diǎn)P自C→D→H→C停止,點(diǎn)Q自B→K→E→B停止,已知CD=10,CH=8,在運(yùn)動(dòng)過程中,點(diǎn)P、Q的運(yùn)動(dòng)路程分別為a、b(ab≠0),若C、B、P、Q四點(diǎn)為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形,則a與b滿足的數(shù)量關(guān)系式是b=24-a.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.如圖,已知⊙O的直徑為8cm,A、B、C三點(diǎn)在⊙O上,且∠ACB=30°,則AB長(zhǎng)為(  )
A.3cmB.4cmC.2$\sqrt{2}$cmD.2$\sqrt{3}$cm

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.在一條筆直的公路旁依次有A、B、C三個(gè)村莊,甲、乙兩人同時(shí)分別從A、B兩村出發(fā),甲騎摩托車,乙騎電動(dòng)車沿公路勻速駛向C村,最終到達(dá)C村.甲、乙兩人到C村的距離y1,y2(km)與行駛時(shí)間x(h)之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示,以下分析錯(cuò)誤的是( 。
A.A、C兩村間的距離為120km
B.點(diǎn)P的坐標(biāo)為(1,60)
C.點(diǎn)P的意義表示經(jīng)過1小時(shí)甲與乙相遇且距C村60km
D.乙在行駛過程中,僅有一次機(jī)會(huì)距甲10km

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

1.如圖,若將左邊的正方形剪成兩個(gè)直角三角形和兩個(gè)四邊形后,恰好能拼成右邊的矩形.設(shè)a=2,則正方形的邊長(zhǎng)為$\sqrt{5}$+3.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.如圖,用若干個(gè)全等的正五邊形可以拼成一個(gè)環(huán)狀,圖中所示的是前3個(gè)正五邊形的拼接情況,要完全拼成一個(gè)圓環(huán)還需要的正五邊形個(gè)數(shù)是( 。
A.5B.6C.7D.8

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