17．化簡
（1）-3x2y+3xy2+2x2y-2xy2；
（2）$4{x^2}-[\frac{3}{2}x-（\frac{1}{2}x-3）+3{x^2}]$．

分析 （1）原式合并同類項即可得到結(jié)果；
（2）原式去括號合并即可得到結(jié)果．

解答 解：（1）原式=-x2y+xy2；
（2）原式=4x2-$\frac{3}{2}$x+$\frac{1}{2}$x-3-3x2=x2-x-3．

點評 此題考查了整式的加減，熟練掌握運算法則是解本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

7．已知：如圖，D為線段AB的中點，在AB上任取一點C（不與點A，B，D重合），分別以AC，BC為斜邊在AB同側(cè)作等腰Rt△ACE與等腰Rt△BCF，∠AEC=∠CFB=90°，連接DE，DF，EF．
（1）求∠ECF的度數(shù)；
（2）求證：△DEF為等腰直角三角形．

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8．某幼兒園到紅星寶貝用品店為參加“六一匯演”的小朋友購買小動物頭飾，用品店規(guī)定一次購買40個或40個以上，可享受8折優(yōu)惠，若給參加“六一匯演”的小朋友每人購買一個，不能享受8折優(yōu)惠，需付款180元；若多買8個，就可享受8折優(yōu)惠，同樣只需付款180元，請問該幼兒園參加“六一匯演”的小朋友有多少人？

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5．從一張斜邊為30cm的等腰直角三角形紙板中剪一個盡可能大的正方形，某同學(xué)給出了兩種不同的剪法（如圖），但他不知道這兩種剪法中哪個正方形的面積更大，請試著剪一剪，并比較大小，你能僅僅通過計算幫他解決這個問題嗎？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

12．已知x2+2x+y2-4y+5=0，求xy-2x+y的值．

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2．在數(shù)軸上，點A表示數(shù)a，點B表示數(shù)b，已知a、b滿足（3a+b）2+|b-6|=0，
（1）求a、b的值；
（2）若在數(shù)軸上存在一點C，使得C到A的距離是C到B的距離的2倍，求點C表示的數(shù)；
（3）若小螞蟻甲從點A處以1個單位長度/秒的速度向左運動，同時小螞蟻乙從點B處以2個單位長度/秒的速度也向左運動，丙同學(xué)觀察兩只小螞蟻運動，在它們剛開始運動時在原點O處放置一顆飯粒，乙在碰到飯粒后立即背著飯粒以原來的速度向相反的方向運動，設(shè)運動的時間為t秒．求甲、乙兩只小螞蟻到原點的距離相等時所對應(yīng)的時間t．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

9．在給定坐標(biāo)系內(nèi)，畫出函數(shù)y=（x-1）2的圖象，并指出y隨x增大而減小的x的取值范圍．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

6．如圖，直線AB∥CD，AG⊥EF，垂足為G，則圖中與∠GAH互余的角是∠FHB，∠AEH，∠EGC，∠DGH．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

7．已知（2015-a）（2013-a）=2014，求（2015-a）2+（2013-a）2的值．

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