7.已知:如圖,D為線段AB的中點(diǎn),在AB上任取一點(diǎn)C(不與點(diǎn)A,B,D重合),分別以AC,BC為斜邊在AB同側(cè)作等腰Rt△ACE與等腰Rt△BCF,∠AEC=∠CFB=90°,連接DE,DF,EF.
(1)求∠ECF的度數(shù);
(2)求證:△DEF為等腰直角三角形.

分析 (1)先依據(jù)等腰直角三角形的性質(zhì)求得∠ECA、∠FCB的度數(shù),然后依據(jù)∠ECA+∠ECF+∠FCB=180°求解即可;
(2)延長ED到點(diǎn)G,使得DG=DE,連接BG,F(xiàn)G,然后依據(jù)SAS證明△EDA≌△GDB,接下來依據(jù)SAS證明△ECF≌△GBF,最后再證明△EFD≌△GFD,從而可證明△DEF為等腰直角三角形.

解答 解:(1)∵△ACE和△CBF均為等腰直角三角形,
∴∠ECA=45°,∠FCB=45°.
∵∠ECA+∠ECF+∠FCB=180°,
∴∠ECF=90°.
(2)證明:延長ED到點(diǎn)G,使得DG=DE,連接BG,F(xiàn)G.

∵D為線段AB的中點(diǎn),
∴AD=BD.
∵在△EDA和△GDB中$\left\{\begin{array}{l}{ED=GD}\\{∠EDA=∠GDB}\\{DA=DB}\end{array}\right.$,
∴△EDA≌△GDB(SAS).
∴EA=GB,∠A=∠GBD=45°.
∵△ACE與△BCF是等腰直角三角形
∴CF=FB,AE=EC,∠A=∠ECA=∠FCB=∠FBC=45°.
∴CF=FB,EC=BG,∠ECF=90°.
∵在△ECF和△GBF中$\left\{\begin{array}{l}{EC=BG}\\{∠ECF=∠GBF}\\{CF=BF}\end{array}\right.$,
∴△ECF≌△GBF(SAS).
∴EF=GF,∠EFC=∠GFB.
∵∠CFB=∠CFG+∠GFB=90°,
∴∠EFG=∠EFC+∠CFG=90°.
∵在△EFD和△GFD中$\left\{\begin{array}{l}{EF=GF}\\{FD=FD}\\{ED=GD}\end{array}\right.$,
∴△EFD≌△GFD.
∴∠EDF=∠GDF=90°,∠EFD=∠GFD=45°.
∴ED=DF
∴△DEF為等腰直角三角形.

點(diǎn)評 本題主要考查的是全等三角形的性質(zhì)和判定,解答本題需要同學(xué)們熟練掌握全等三角形的性質(zhì)和判定,通過倍長中線構(gòu)造全等三角形是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

8.如圖,AB和CD相交于點(diǎn)O,∠C=∠COA,∠D=∠BOD,判斷AC與BD的位置關(guān)系,并說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

9.閱讀理解:
問題:我們在研究“等腰三角形底邊上的任意一點(diǎn)到兩腰的距離和為定值”時,如圖①,在△ABC中,AB=AC,點(diǎn)P為底邊BC上的任意一點(diǎn),PD⊥AB于點(diǎn)D,PE⊥AC于點(diǎn)E,求證:PD+PF是定值,在這個問題中,我們是如何找到這一定值的呢?
思路:我們可以將底邊BC上的任意一點(diǎn)P移動到特殊的位置,如圖②,將點(diǎn)P移動到底邊的端點(diǎn)B處,這樣,點(diǎn)P、D都與點(diǎn)B重合,此時,PD=0,PE=BE,這樣PD+PE=BE.因此,在證明這一命題時,我們可以過點(diǎn)B作AC邊上的高BF(如圖③),證明PD+PE=BF即可.
請利用上述探索定值問題的思路,解決下列問題:
如圖④,在正方形ABCD中,一直角三角板的直角頂點(diǎn)E在對角線BD上運(yùn)動,一條直角邊始終經(jīng)過點(diǎn)C,另一條直角邊與射線DA相交于點(diǎn)F,過點(diǎn)F作FH⊥BD,垂足為H.
(1)試猜想EH與CD的數(shù)量關(guān)系,并加以證明;
(2)當(dāng)點(diǎn)E在DB的延長線上運(yùn)動時,EH與CD之間存在怎樣的數(shù)量關(guān)系?請?jiān)趫D⑤中畫出圖形并直接寫出結(jié)論;
(3)如圖⑥所示,如果將正方形ABCD改為矩形ABCD,∠ADB=θ,其它條件不變,請直接寫出EH與CD的數(shù)量關(guān)系.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

6.在正方形ABCD外側(cè)作直線AP,點(diǎn)B關(guān)于直線AP的對稱點(diǎn)為E,連接BE、DE,其中DE交邊AB于點(diǎn)M,交直線AP于點(diǎn)F,若tan∠EDA=$\frac{3}{4}$,DF=7,則BC的長為5.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

2.你能把如圖所示的等邊三角形分成兩個全等的圖形嗎?能分成三個、四個、六個全等的圖形嗎?怎么分?

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12.如圖,已知點(diǎn)A,B,C,D均在⊙O上,CD為∠ACE的角平分線.
(1)求證:△ABD為等腰三角形;
(2)若∠DCE=45°,BD=6,求⊙O的半徑.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

19.如圖,在每個小正方形的邊長為1的方格紙中,點(diǎn)A、B、C、D、E、M、N、G均在小正方形頂上
(1)如果x、y都為銳角,當(dāng)tanx=$\frac{1}{2}$,tany=$\frac{1}{3}$時,在網(wǎng)格中構(gòu)造Rt△ACB,使∠ABC=x,構(gòu)造Rt△BED,使∠DBE=y,連接AD,得△ABD.如圖1,可得x+y=45度;
(2)如果α、β都為銳角,當(dāng)tanα=4,tan$\frac{2}{9}$時,利用上述方法,在圖2中畫出以(α-β)為一個的三角形,由此可得sin(α-β)=$\frac{2\sqrt{5}}{5}$.

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16.如圖,正方形AOBC在第一象限內(nèi),點(diǎn)C(2,2),E是邊OB上的動點(diǎn)(不包括端點(diǎn)),作∠AEF=90°,且使AE=EF,請你畫出點(diǎn)F的縱坐標(biāo)隨著橫坐標(biāo)變化的函數(shù)圖象.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

17.化簡
(1)-3x2y+3xy2+2x2y-2xy2;
(2)$4{x^2}-[\frac{3}{2}x-(\frac{1}{2}x-3)+3{x^2}]$.

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同步練習(xí)冊答案