用6個小立方塊搭一個幾何體，它的從正面看和從上面看的形狀圖如圖所示，嘗試畫出所有可能的從左面看的形狀圖．
考點：作圖-三視圖,由三視圖判斷幾何體
專題：
分析：由幾何體的主視圖和俯視圖可知，該幾何體的主視圖的第一列3個正方形中每個正方形所在位置最多均可有2個小立方塊，最少一個正方形所在位置有2個小立方塊，其余2個所在位置各有1個小立方塊；主視圖的第二列1個小正方形所在位置只能有1個小立方塊由此畫出所有可能的左視圖即可．
解答：解：有3種情況：
點評：此題主要考查了作三視圖以及由三視圖判斷幾何體，利用三視圖判斷得出幾何體形狀是解題關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

下列圖形中，△ABC以點A為旋轉中心來旋轉的是（　　）
A、
B、
C、
D、

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

甲、乙兩人騎自行車前往A地，他們距A地的路程s（km）與行駛時間t（h）之間的關系如圖所示，請根據(jù)圖象所提供的信息解答下列問題：
（1）同時出發(fā)前甲、乙兩人誰離A地更近一些？
（2）甲、乙兩人的速度分別是多少？
（3）寫出甲、乙兩人距A地的路程s與行駛時間t之間的關系式．（只要求寫出其中一個即可）
（4）在什么時間段內乙比甲離A地更近？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

已知，如圖：A、E、F、B在一條直線上，AC=BD，∠C=∠D，CF∥DE．
求證：
（1）△AFC≌△BED；
（2）AE=BF．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

為了營造“美好，和諧，健康”的文明社區(qū)，某市現(xiàn)有一小區(qū)規(guī)劃設計如圖所示，準備建三個小亭子A、B、C，但由于不小心C處的位置被損壞，已經(jīng)看不清楚了，只記得C處在B處北偏東45°，在A處南偏東60°處，而且C處亭子區(qū)域是以C為圓心，半徑為10米的圓形．
（1）請你幫助工作人員確定C處的位置，并畫出這個圓形區(qū)域（示意圖即可）；
（2）若這個圓形亭子以點C為圓心平均分成3個扇形，其中兩部分鋪成木質地板，請問鋪設木質地板的2個扇形的圓心角共多少度？面積共多少平方米？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

某市農(nóng)科所為了考查甲、乙兩種水稻秧苗的長勢，從中分別抽取了10株水稻，測得它們的株高如下（單位：cm）：
甲：9，14，12，16，13，16，10，10，15，15；
乙：11，11，15，16，13，10，12，15，13，14．
試計算這兩個樣本的平均數(shù)、極差、方差，并估計哪種水稻秧苗的長勢比較整齊．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

在如圖所示的世界人口扇形統(tǒng)計圖中，印度人口占世界人口的
 
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

若x：y=2：3，則
x
x-y
=
 
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，鐵路上A、B兩點相距25km，C、D為兩個村莊，DA⊥AB于點A，CB⊥AB于點B，且DA=10km，CB=15km，現(xiàn)要在AB之間建一個貨物中轉站E，使得C、D兩村到中轉站E的距離相等，而且要求DE⊥CE，則中轉站E應建在距離點B
 
km處．

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