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比較下列兩數的大�。�2
 
|-3|；-
4
5
 
-
3
4
．
考點：有理數大小比較
專題：
分析：求出|-3|=3，再比較即可；根據兩個負數比較大小，其絕對值大的反而小比較即可．
解答：解：∵|-3=3，
∴2＜|-3|，
∵|-
4
5
|=
4
5
，|-
3
4
|=
3
4
，
∴-
4
5
＜-
3
4
，
故答案為：＜，＜．
點評：本題考查了絕對值，有理數的大小比較的應用，主要考查學生的比較能力，注意：正數都大于0，負數都小于0，正數都大于負數，兩個負數比較大小，其絕對值大的反而�。�
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：

若kx3ym+xny5=5xnym，則（n-m）k=
 
．

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科目：初中數學 來源： 題型：

計算：32-（-1
1
2
）×
2
32
+（-6）÷|2
2
5
|．

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科目：初中數學 來源： 題型：

下列各組中的兩個圖形，一定相似的是（　�。�
A、有一個角對應相等的兩個菱形
B、對應邊成比例的兩個多邊形
C、兩條對角線對應成比例的兩個平行四邊形
D、任意兩個矩形

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科目：初中數學 來源： 題型：

某校學數學興趣活動小組為了了解本校男生參加課外體育鍛煉情況，隨機抽取本校a名男生進行了問卷調查，統(tǒng)計整理并繪制了如下兩幅尚不完整的統(tǒng)計圖，其中，“經常參加”課外鍛煉并且最喜歡的項目是乒乓球的男生人數占本次被調查男生人數的9%．
請根據以上信息解答下列問題：
（1）本次調查共抽取的男生人數a=
 
；
（2）課外體育鍛煉情況扇形統(tǒng)計圖中，“經常參加”所對應的圓心角的度數為
 
；
（3）請補全條形統(tǒng)計圖；
（4）活動小組中有位同學認為“被調查的所有男生中，課外最喜歡參加的運動項目是羽毛球的人數只有33人”你認為他的說法對嗎？請說明理由．

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科目：初中數學 來源： 題型：

如圖，BE是⊙O的直徑，點A，C，D，F(xiàn)都在⊙O上，
AE
=
CD
，連接CE，M是CE的中點，延長DE到點G，使得EG=DE，并且交AF的延長線于點G，此時F恰為AG的中點．
（1）若∠CDE=120°，CE=4
3
，求⊙O的周長．
（2）求證：2FE=CE．
（3）試探索：在
AB
上是否存在一點N，使得四邊形NMEF是軸對稱圖形，并說明理由．

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科目：初中數學 來源： 題型：

小王中午12點騎車去某地，要在下午3點30分到達，出發(fā)半小時后，小玉發(fā)現(xiàn)如果按原速度行駛將遲到10分鐘，于是她將速度每小時增加1千米，正好準時到達．小王原來的速度是（　�。�
A、每小時12千米
B、每小時18千米
C、每小時17千米
D、每小時20千米

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科目：初中數學 來源： 題型：

如圖，已知AB=AC，CD⊥AB于D，BE⊥AC于E，BE與CD相交于點O．
（1）問題探究：線段OB，OC有何數量關系，并說明理由；
（2）問題拓展：分別連接OA，BC，試判斷直線OA，BC的位置關系，并說明理由；
（3）問題延伸：將題目條件中的“CD⊥AB于D，BE⊥AC于E”換成“D、E分別為AB，AC邊上的中點”，（1）（2）中的結論還成立嗎？請直接寫出結論，不必說明理由．

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科目：初中數學 來源： 題型：

23°17′45″的余角是
 
．

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