某山區(qū)有23名中，小學(xué)生因貧困失學(xué)需要捐助，資助一名中學(xué)生的學(xué)習(xí)費(fèi)用需要a元，一名小學(xué)生的學(xué)習(xí)費(fèi)用需要b元，某校學(xué)生積極捐款，初中各年級學(xué)生捐款數(shù)額與用其恰好資助受捐助貧困中學(xué)生和小學(xué)生人數(shù)的部分情況如下表：

捐款數(shù)額（元）

捐助貧困中學(xué)生人數(shù)（名）

捐助貧困小學(xué)生人數(shù)（名）

初一年級

4000

2

4

初二年級

4200

3

3

初三年級

7400

（1）求a、b的值；

（2）初三年級學(xué)生的捐款解決了其余貧困中、小學(xué)生學(xué)習(xí)的費(fèi)用，請求出初三年級學(xué)生可捐助的貧困中、小學(xué)生人數(shù)各是多少？

（1）

   （2）初三年級學(xué)生可捐助的貧困中、小學(xué)生人數(shù)分別為4人和7人。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某山區(qū)有23名中、小學(xué)生因貧困失學(xué)需要捐助．捐助一名中學(xué)生的學(xué)習(xí)需要x元，一名小學(xué)生的學(xué)習(xí)需要y元．某校師生積極捐款，各年級學(xué)生的捐款數(shù)字額、恰好資助的貧困學(xué)生人數(shù)的部分情況如下表：
所屬年級 捐款數(shù)額（元） 資助貧困中學(xué)生人數(shù) 資助貧困小學(xué)生人數(shù)
初一年級 4000 2 4
初二年級 4200 3 3
初三年級 4
（1）求x，y的值；（請寫出具體解題過程）
（2）已知初三年級學(xué)生的捐款數(shù)解決了剩余貧困中、小學(xué)生的學(xué)習(xí)費(fèi)用，請將初三年級資助的貧困小學(xué)生人數(shù)和初三年級的捐款數(shù)額直接填入表中（不需要解答過程）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

列方程或方程組解應(yīng)用題：
某山區(qū)有23名中、小學(xué)生因貧困失學(xué)需要捐助．資助一名中學(xué)生的學(xué)習(xí)費(fèi)用需要a元，一名小學(xué)生的學(xué)習(xí)費(fèi)用需要b元．某校學(xué)生積極捐助，初中各年級學(xué)生捐款數(shù)額與用其恰好捐助貧困中學(xué)生和小學(xué)生人數(shù)的部分情況如下表：
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（1）求a、b的值；
（2）初三年級學(xué)生的捐款解決了其余貧困中小學(xué)生的學(xué)習(xí)費(fèi)用，請將初三年級學(xué)生可捐助的貧困中、小學(xué)生人數(shù)直接填入表中．（不需寫出計(jì)算過程）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

“絕不讓一位孩子因貧困而失學(xué)”，是我們的心愿，但更需要的是我們的行動(dòng)．某山區(qū)有23名中、小學(xué)生因貧困失學(xué)需要捐助，資助一名中學(xué)生的學(xué)習(xí)費(fèi)用需要a元，一名小學(xué)生的學(xué)習(xí)費(fèi)用需要b元，我校學(xué)生積極捐款，各年級學(xué)生捐款數(shù)額恰好捐助了這23名貧困中學(xué)生和小學(xué)生，部分情況如下表：
初一年級 初二年級 初三年級
捐款數(shù)額（元） 4000 4200 7400
捐助貧困中學(xué)生人數(shù)（名） 2 3
捐助貧困小學(xué)生人數(shù)（名） 4 3
（1）求a、b的值；
（2）初三年級學(xué)生的捐款解決了其余貧困中小學(xué)生的學(xué)習(xí)費(fèi)用，請將初三年級學(xué)生可捐助的貧困中、小學(xué)生人數(shù)直接填入上表中．（不需寫出計(jì)算過程）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

列方程或方程組解應(yīng)用題：
某山區(qū)有23名中、小學(xué)生因貧困失學(xué)需要捐助．資助一名中學(xué)生的學(xué)習(xí)費(fèi)用需要a元，一名小學(xué)生的學(xué)習(xí)費(fèi)用需要b元．某校學(xué)生積極捐助，初中各年級學(xué)生捐款數(shù)額與用其恰好捐助貧困中學(xué)生和小學(xué)生人數(shù)的部分情況如下表：

（1）求a、b的值；
（2）初三年級學(xué)生的捐款解決了其余貧困中小學(xué)生的學(xué)習(xí)費(fèi)用，請將初三年級學(xué)生可捐助的貧困中、小學(xué)生人數(shù)直接填入表中．（不需寫出計(jì)算過程）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

“絕不讓一位孩子因貧困而失學(xué)”，是我們的心愿，但更需要的是我們的行動(dòng)．某山區(qū)有23名中、小學(xué)生因貧困失學(xué)需要捐助，資助一名中學(xué)生的學(xué)習(xí)費(fèi)用需要a元，一名小學(xué)生的學(xué)習(xí)費(fèi)用需要b元，我校學(xué)生積極捐款，各年級學(xué)生捐款數(shù)額恰好捐助了這23名貧困中學(xué)生和小學(xué)生，部分情況如下表：
初一年級 初二年級 初三年級
捐款數(shù)額（元） 4000 4200 7400
捐助貧困中學(xué)生人數(shù)（名） 2 3
捐助貧困小學(xué)生人數(shù)（名） 4 3
（1）求a、b的值；
（2）初三年級學(xué)生的捐款解決了其余貧困中小學(xué)生的學(xué)習(xí)費(fèi)用，請將初三年級學(xué)生可捐助的貧困中、小學(xué)生人數(shù)直接填入上表中．（不需寫出計(jì)算過程）

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