下面的圖象反映的過程是:小明從家里跑步去書店,在那里買了一本書,又步行到小洪家,借了一本書,然后跑回家,其中x表示時間,y表示小明離家的距離.
問:(1)書店離小明家多遠?小明從家到書店用了多少時間?
(2)書店離小洪家多遠?小明在小洪家逗留時間?
(3)小明從小洪家回家的平均速度是多少?

解:(1)x表示時間,y表示小明離家的距離.由圖可知書店離小明家2km,所用的時間為10分鐘;
(2)根據(jù)函數(shù)圖象可知書店離小洪家3-2=1km;50-40=10分鐘;
(3)根據(jù)求平均速度的公式可得:=0.2km/分.
分析:(1)x表示時間,y表示小明離家的距離.到書店買書時,第一次出現(xiàn)時間增多,路程沒有增加.y此時為2千米,∴書店離小明家2千米.
(2)小明最遠到小洪家,函數(shù)圖象中最大是3千米,那么書店離小洪家3-2=1千米,逗留時間為50-40=10分;
(3)平均速度=總路程÷總時間.
點評:讀懂圖意,理解時間增多,路程沒有變化的函數(shù)圖象是與x軸平行是解決本題的關鍵.
練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

下面的圖象反映的過程是:小明從家里跑步去書店,在那里買了一本書,又步行到小洪家,借了一本書,然后跑回家,其中x表示時間,y表示小明離家的距離.
問:(1)書店離小明家多遠?小明從家到書店用了多少時間?
(2)書店離小洪家多遠?小明在小洪家逗留時間?
(3)小明從小洪家回家的平均速度是多少?
精英家教網(wǎng)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

下面的圖象反映的過程是:小明從家去超市買文具,又去書店購書,然后精英家教網(wǎng)回家.其中x表示時間,y表示小明離他家的距離,若小明家、超市、書店在同一條直線上.
根據(jù)圖象回答下列問題:
(1)超市離小明家多遠,小明走到超市用了多少時間?
(2)超市離書店多遠,小明在書店購書用了多少時間?
(3)書店離小明家多遠,小明從書店走回家的平均速度是每分鐘多少米?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

下面的圖象反映的過程是:小明8:00從家去超市買文具,又去書店購書,然后回家. 其精英家教網(wǎng)中x表示離家時間,y表示小明離他家的距離,若小明家、超市、書店在同一條直線上.根據(jù)圖象回答下列問題:
(1)超市離小明家多遠?小明走到超市用了多少時間?
(2)小明從書店走回家的平均速度是每分鐘多少米?
(3)何時小明離家1.5千米?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)下面的圖象反映的過程是:
張強從家跑步去體育場,在那里鍛煉了一陣后又走到文具店去買筆,然后散步走回家.其中x表示時間,y表示張強離家的距離.
根據(jù)圖象回答下列問題:
(1)體育場離張強家
 
千米;
(2)體育場離文具店
 
千米,張強在文具店停留了
 
分;
(3)請計算:張強從文具店回家的平均速度是多少?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

下面的圖象反映的過程是:張強從家跑步去體育場,在那里鍛煉了一陣后又原路返回,順路到文具店去買筆,然后散步回家.其中x表示時間,y表示張強離家的距離.根據(jù)圖象回答:
(1)體育場離張強家
2.5
2.5
千米,張強從家到體育場用了
15
15
分鐘;
(2)體育場離文具店
1
1
千米;
(3)張強在文具店逗留了
20
20
分鐘.

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