如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線y=-
3
4
x+6交x軸于點(diǎn)A,交y軸于點(diǎn)B.點(diǎn)P,點(diǎn)Q同時(shí)從原點(diǎn)出發(fā)作勻速運(yùn)動(dòng),點(diǎn)P沿x軸正方向運(yùn)動(dòng),點(diǎn)Q沿OB→BA方向運(yùn)動(dòng),并同時(shí)到達(dá)點(diǎn)A.點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)的速度為1厘米/秒.
(1)求點(diǎn)Q運(yùn)動(dòng)的速度;
(2)當(dāng)點(diǎn)Q運(yùn)動(dòng)到線段BA上時(shí),設(shè)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為x(秒),△POQ的面積為y(平方厘米),那么用x的代數(shù)式表示AQ=______,并求y與x的函數(shù)關(guān)系式;
(3)若將(2)中所得函數(shù)的自變量x的取值范圍擴(kuò)大到任意實(shí)數(shù)后,其函數(shù)圖象上是否存在點(diǎn)M,使得點(diǎn)M與該函數(shù)圖象和x軸的兩個(gè)交點(diǎn)所組成的三角形面積等于△AOB的面積?若存在,求出點(diǎn)M的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
(1)∵直線y=-34x+6交x軸于點(diǎn)A,交y軸于點(diǎn)B,
∴A(8,0),B(0,6)
∴OA=8,0B=6,AB=10
∴點(diǎn)Q運(yùn)動(dòng)的速度=(6+10)÷(8÷1)=2厘米/秒;

(2)AQ=10+6-2X=16-2X,
作QE⊥x軸于點(diǎn)E,則QEy軸,
∴△AQE△ABO
∴QE:6=AQ:AB
∴QE=
3
5
AQ
∴y=
1
2
•OP•QE=
1
2
•x•
3
5
(16-2x)=-
3
5
x 2+
24
5
x;

(3)設(shè)M(a,b)
令y=0,則0=-
3
5
x 2+
24
5
x
∴x=0或x=8
即函數(shù)圖象與x軸交于(0,0),(8,6)
∵點(diǎn)M與該函數(shù)圖象和x軸的兩個(gè)交點(diǎn)所組成的三角形面積等于△AOB的面積
∴|b|×
1
2
×8=
1
2
×6×8
∴b=±6
當(dāng)b=6時(shí),6=-
3
5
x 2+
24
5
x,所以x=4±
6

當(dāng)b=-6時(shí),-6=-
3
5
x 2+
24
5
x,所以x=4±
26

所以M(4±
6
,6),(4±
26
,-6).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

如圖,直線y=
1
2
x+2
分別交x軸、y軸于點(diǎn)A、C,已知P是該直線在第一象限內(nèi)的一點(diǎn),PB⊥x軸于點(diǎn)B,S△APB=9.
(1)求△AOC的面積;
(2)求點(diǎn)P的坐標(biāo);
(3)設(shè)點(diǎn)R與點(diǎn)P在同一反比例函數(shù)的圖象上,且點(diǎn)R在直線PB的右側(cè),作RT⊥x軸于點(diǎn)T,是否存在點(diǎn)R使得△BRT與△AOC相似,若存在,求點(diǎn)R的坐標(biāo);若不存在,說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

(1)已知y=
x-8
+
8-x
+18,求代數(shù)式
x
-
y
的值.
(2)已知y-2與x成正比例,當(dāng)x=3時(shí),y=1,求y與x的函數(shù)表達(dá)式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

某學(xué)校為開(kāi)展研究性學(xué)習(xí),準(zhǔn)備購(gòu)買一定數(shù)量的兩人學(xué)習(xí)桌和三人學(xué)習(xí)桌.如果購(gòu)買3張兩人學(xué)習(xí)桌,1張三人學(xué)習(xí)桌需440元;如果購(gòu)買2張兩人學(xué)習(xí)桌,3張三人學(xué)習(xí)桌需620元.
(1)求兩人學(xué)習(xí)桌和三人學(xué)習(xí)桌的單價(jià);
(2)學(xué)校欲投入資金不超過(guò)12000元,購(gòu)買兩種學(xué)習(xí)桌共98張,以至少滿足248名學(xué)生的需求,設(shè)購(gòu)買兩人學(xué)習(xí)桌x張,購(gòu)買兩人學(xué)習(xí)桌和三人學(xué)習(xí)桌的總費(fèi)用為W元,求出W與x的函數(shù)關(guān)系式;
(3)請(qǐng)求出(2)中所有的購(gòu)買方案.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

A、B兩座城市之間有一條高速公路,甲、乙兩輛汽車同時(shí)分別從這條路兩端的入口處駛?cè)耄ǔ菂^(qū)與入口的距離忽略不計(jì)),并始終在高速公路上正常行駛.甲車駛往B城,乙車駛往A城,已知甲車以90千米/時(shí)的速度勻速行駛.兩車之間的距離s(千米)與行駛時(shí)間x(小時(shí))之間的關(guān)系如圖.
給出下列結(jié)論:
①A、B兩城相距300千米
②乙車與甲車相遇之前速度為60千米/時(shí)
③C點(diǎn)的橫坐標(biāo)為
10
3

④兩車相遇時(shí)距離A城180千米
⑤乙車與甲車相遇后,速度改為90千米/時(shí)
以上結(jié)論中正確的是______(填序號(hào))

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

某學(xué)校要印制一批《學(xué)生手冊(cè)》,甲印刷廠提出:每本收1元印刷費(fèi),另收500元制版費(fèi);乙印刷廠提出:每本收2元印刷費(fèi),不收制版費(fèi).
(1)分別寫出甲、乙兩廠的收費(fèi)y(元)、y(元)與印制數(shù)量x(本)之間的關(guān)系式;
(2)問(wèn):該學(xué)校選擇哪間印刷廠印制《學(xué)生手冊(cè)》比較合算?請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

如圖所示,四邊形OABC是矩形,點(diǎn)A、C的坐標(biāo)分別為(3,0),(0,1),點(diǎn)D是線段BC上的動(dòng)點(diǎn)(與端點(diǎn)B、C不重合),過(guò)點(diǎn)D作直線y=-
1
2
x
+b交折線OAB于點(diǎn)E.記△ODE的面積為S,求S與b的函數(shù)關(guān)系式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

某班同學(xué)在探究彈簧長(zhǎng)度與所受外力的關(guān)系時(shí),記錄并整理了如下的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):
砝碼的質(zhì)量x(克)050100150200250300400500
彈簧長(zhǎng)度y(厘米)2345677.57.57.5
則y關(guān)于x的函數(shù)圖象是(  )
A.B.
C.D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

如圖所示是一個(gè)家用溫度表的表盤、其左邊為攝氏溫度的刻度和讀數(shù)(單位℃),右邊為華氏溫度的刻度和讀數(shù)(單位℉).左邊的攝氏溫度每格表示1℃,而右邊的華氏溫度每格表示2℉.已知表示-40℃與-40℉的刻度線恰好對(duì)齊(在一條水平線上),而表示50℃與122℉的刻度線恰好對(duì)齊.
(1)若攝氏溫度為x℃時(shí),華氏溫度表示為y℉,求y與x的一次函數(shù)關(guān)系式;
(2)當(dāng)攝氏溫度為0℃時(shí),溫度表上華氏溫度一側(cè)是否有刻度線與0℃的刻度線對(duì)齊?若有,是多少華氏度?

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同步練習(xí)冊(cè)答案