如圖,在矩形ABCD中,BC沿EF對(duì)折,與AD重合,P是BC邊上動(dòng)點(diǎn),DP與EF交于點(diǎn)G.
(1)若AB=4,AD=6,∠EPD=90°,求S△EPD的值;
(2)若∠PED=90°時(shí),求證:EP2=2BP•EG;
(3)在(2)的條件下,若S△EPD=
10
27
S梯形EBCD時(shí),求tan∠PEB的值.
考點(diǎn):相似三角形的判定與性質(zhì),勾股定理
專(zhuān)題:
分析:(1)證明△BEP∽△CPD,列出比例式求出BP的長(zhǎng)度,進(jìn)而求出CP的長(zhǎng)度,即可解決問(wèn)題.
(2)證明△BEP∽△EDP,進(jìn)而證明DP=2EG,列出比例式即可解決問(wèn)題.
(3)設(shè)AD=λAE,由△ADE∽△EDP,列出比例式求出λ即可解決問(wèn)題.
解答:解:(1)∵四邊形ABCD是矩形,
∴∠B=∠C=90°;而∠EPD=90°,
∴∠EPB+∠BEP=∠EPB+∠DPC,
∴∠BEP=∠DPC,而∠B=∠C,
∴△BEP∽△CPD,
∴BE:PC=BP:DC①;
∵四邊形ABCD是矩形,
∴DC=AB=4,BC=AD=6;
由題意得:BE=AE=2;設(shè)BP=λ,
則CP=6-λ;將有關(guān)線(xiàn)段代入①得:
λ2-6λ+8=0,解得:λ=2或4;
若λ=2,則PC=4,設(shè)△BEP、△PCD,
梯形BCDE的面積分別為α、β、γ;
則α=
1
2
×2×2=2,β=
1
2
×4×4=8,
γ=
(2+4)×6
2
=18,
∴S△EPD的值=18-2-8=8;
若λ=4,則PC=2;
運(yùn)用于上述類(lèi)似的方法,
同理可求S△EPD的值=10.
∴S△EPD的值為8或10.
(2)由題意得:∠BEF=∠PED=90°,
∴∠BEP=∠DEF;
∵AD∥EF∥BC,且AE=BE,
∴PG=DG,
∴EG=DG,∠DEG=∠EDG,
∴∠EDP=∠BEP,
∴△BEP∽△EDP,
∴EP:BP=DP:EP,而DP=2EG,
∴EP2=2BP•EG.
(3)同(2)的方法,同理可證△ADE∽△EDP,
∴AD:DE=AE:EP,
∴EP=
AE•DE
AD
;
設(shè)AD=λAE,則DE=
λ2+1
AE,
故:EP=
λ2+1
λ
AE
;
S△DEP=
1
2
DE•EP=
1
2
λ2+1
λ
λ2+1
AE2=2×
λ2+1
λ
;
而S梯形DCBE=18,S△EPD=
10
27
S梯形EBCD
∴2×
λ2+1
λ
=18×
10
27
,解得:λ=3或
1
3
(舍去),
∴tan∠PEB=tan∠ADE=
1
3
點(diǎn)評(píng):該題主要考查了相似三角形的判定及其性質(zhì)的應(yīng)用問(wèn)題;解題的關(guān)鍵是靈活運(yùn)用有關(guān)定理來(lái)分析、判斷、推理或解答.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A(-5,0),以O(shè)A為半徑作半圓,點(diǎn)C是第一象限內(nèi)圓周上一動(dòng)點(diǎn),連結(jié)AC、BC,并延長(zhǎng)BC至點(diǎn)D,使CD=BC,過(guò)點(diǎn)D作x軸垂線(xiàn),分別交x軸、直線(xiàn)AC于點(diǎn)E、F,點(diǎn)E為垂足,連結(jié)OF.
(1)當(dāng)∠BAC=30°時(shí),求△ABC的面積;
(2)當(dāng)DE=8時(shí),求線(xiàn)段EF的長(zhǎng);
(3)在點(diǎn)C運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,是否存在以點(diǎn)E、O、F為頂點(diǎn)的三角形與△ABC相似?若存在,請(qǐng)求出點(diǎn)E的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:
(1)(-2m2n-22•(3m-1n-3-3=
 
;
(2)(ab22•(-a3b)3÷(-5ab)=
 

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近似數(shù)3.72千萬(wàn)精確到
 
位,有
 
個(gè)有效數(shù)字;26074(精確到千位)≈
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知在△ABC中,AB=AC,sinB=
3
5
,將△ABC折疊,使點(diǎn)C與點(diǎn)A重合,折痕DE交邊BC于點(diǎn)D,交邊AC于點(diǎn)E,則
BD
DC
的值為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知,AB是⊙O的直徑,BC⊥AB,過(guò)點(diǎn)C作⊙O的切線(xiàn)CE,點(diǎn)D是CE延長(zhǎng)線(xiàn)上一點(diǎn),連AD,且AD+BC=CD.
(1)求證:AD是⊙O的切線(xiàn);
(2)設(shè)OE交AC于F,若OF=3,EF=2,求線(xiàn)段BC的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知菱形的周長(zhǎng)為20,一條高為2.5,求它各內(nèi)角的度數(shù).

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正整數(shù)按如表規(guī)律排列,那么2014排在第
 
行,第
 
列.
 第一列第二列第三列第四列
第一行14516
第二行23615
第三行98714
第四行10111213
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某地區(qū)欲組織x人(x>3)前往A市旅游.甲、乙旅行社定價(jià)均為每人a元,現(xiàn)甲旅行社承諾給予七五折優(yōu)惠,乙旅社給予3人免費(fèi),其余人八折優(yōu)惠,請(qǐng)回答:
(1)隨甲、乙旅行社前往A市各需多少元?(用代數(shù)式表示)
(2)當(dāng)x=50,a=3000時(shí),應(yīng)選擇哪家旅行社?為什么?

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同步練習(xí)冊(cè)答案