精英家教網 > 初中數學 > 題目詳情
確定下列各式中m的值.
(1)(x+4)(x+9)=x2+mx+36;
(2)(x-2)(x-18)=x2+mx+36;
(3)(x+3)(x+p)=x2+mx+36;
(4)(x-6)(x-p)=x2+mx+36;
(5)(x+p)(x+q)=x2+mx+36,p、q為正整數.
考點:多項式乘多項式
專題:計算題
分析:原式各項左邊利用多項式乘以多項式法則計算,利用多項式相等的條件求出m的值即可.
解答:解:(1)(x+4)(x+9)=x2+13x+36=x2+mx+36,
解得:m=13;
(2)(x-2)(x-18)=x2-20x+36=x2+mx+36,
解得:m=-20;
(3)(x+3)(x+p)=x2+(p+3)x+3p=x2+mx+36,
∴p+3=m,3p=36,
解得:m=15,p=12;
(4)(x-6)(x-p)=x2-(p+6)x+6p=x2+mx+36,
∴-p-6=m,6p=36,
解得:m=-12,p=6;
(5)(x+p)(x+q)=x2+(p+q)x+pq=x2+mx+36,p、q為正整數,
∴p+q=m,pq=36,
當p=1,q=36時,m=37;當p=2,q=18時,m=20;當p=3,q=12時,m=15;當p=4,q=9時,m=13,
綜上,m的值為37,20,15,13.
點評:此題考查了多項式乘多項式,熟練掌握運算法則是解本題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

已知a-b=-2,b-c=-1,求代數式(a-2b+c)[(a-b)2-(b-c)2+(c-a)2]的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

化簡:-m2÷(-
n
m
3•(-
n
m2
2÷(-
n2
m

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

已知A、B兩地相距120km,乙的速度比甲每小時快1km,甲先從A地出發(fā)2小時后,乙從B地出發(fā),與甲相向而行經過10小時后相遇,求甲、乙的速度各是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

如圖,有一張長方形紙板,在它的四角各切去一個同樣的正方形,然后將四周突出補分折起,制成一個高為a的長方體形狀的無蓋紙盒,如果紙盒的容積為4a2b,底面長方形的一邊長為b(b<4a),求長方形紙板的長和寬.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

計算:27-13+(-4)-250.25+(1-
1
8
)-
3
4
-|-
7
8
|

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

在航海中,常用海里作為路徑的度量單位.把地球看做球體,1n mile近似等于赤道所在園中1′的圓心角所對的弧長.已知地球半徑為6370km,1n mile約為
 
m.(π取3.14,結果取整數)

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

如圖,已知正方形OABC的邊長為4,請寫出各個頂點的坐標.如果將它們的坐標同時縮小一半,得到一組新坐標,畫出新坐標所對應的點,并把他們連接起來,得到一個新的圖形,說出它的名稱,你能說明其中的道理嗎?

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

已知直線AB上有一點O,射線OD和射線OC在AB的同側,∠AOD=42°,∠BOC=34°,則∠AOD與∠BOC的平分線的夾角的度數是
 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案