【題目】如圖①,在Rt△ABC中,∠C=90°,AB=10,BC=6,點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),沿折線AB﹣BC向終點(diǎn)C運(yùn)動(dòng),在AB上以每秒5個(gè)單位長度的速度運(yùn)動(dòng),在BC上以每秒3個(gè)單位長度的速度運(yùn)動(dòng),點(diǎn)Q從點(diǎn)C出發(fā),沿CA方向以每秒個(gè)單位長度的速度運(yùn)動(dòng),P,Q兩點(diǎn)同時(shí)出發(fā),當(dāng)點(diǎn)P停止時(shí),點(diǎn)Q也隨之停止.設(shè)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t秒.
(1)求線段AQ的長;(用含t的代數(shù)式表示)
(2)連結(jié)PQ,當(dāng)PQ與△ABC的一邊平行時(shí),求t的值;
(3)如圖②,過點(diǎn)P作PE⊥AC于點(diǎn)E,以PE,EQ為鄰邊作矩形PEQF,點(diǎn)D為AC的中點(diǎn),連結(jié)DF.設(shè)矩形PEQF與△ABC重疊部分圖形的面積為S.
①當(dāng)點(diǎn)Q在線段CD上運(yùn)動(dòng)時(shí),求S與t之間的函數(shù)關(guān)系式;
②直接寫出DF將矩形PEQF分成兩部分的面積比為1:2時(shí)t的值.
【答案】(1)AQ=8﹣t(0≤t≤4);(2)t=s或3s;(3)①;②t=s或s.
【解析】試題分析:(1)利用勾股定理先求出AC,根據(jù)AQ=AC﹣CQ即可解決問題;
(2)分兩種情形列出方程求解即可;
(3)①分三種情形a、如圖1中,當(dāng)0≤t≤時(shí),重疊部分是四邊形PEQF.b、如圖2中,當(dāng)<t≤2時(shí),重疊部分是四邊形PNQE.C、如圖3中,當(dāng)2<t≤3時(shí),重疊部分是五邊形MNPBQ.分別求解即可;
②分兩種情形a、如圖4中,當(dāng)DE:DQ=1:2時(shí),DF將矩形PEQF分成兩部分的面積比為1:2.b、如圖5中,當(dāng)NE:PN=1:2時(shí),DF將矩形PEQF分成兩部分的面積比為1:2.分別列出方程即可解決問題;
試題解析:解:(1)在Rt△ABC中,∵∠C=90°,AB=10,BC=6,∴AC== =8,∵CQ=t,∴AQ=8﹣t(0≤t≤4).
(2)①當(dāng)PQ∥BC時(shí), ,∴,∴t=s.
②當(dāng)PQ∥AB時(shí), ,∴,∴t=3.
綜上所述,t=s或3s時(shí),當(dāng)PQ與△ABC的一邊平行.
(3)①如圖1中,a、當(dāng)0≤t≤時(shí),重疊部分是四邊形PEQF.
S=PEEQ=3t(8﹣4t﹣t)=.
b、如圖2中,當(dāng)<t≤2時(shí),重疊部分是四邊形PNQE.
S=S四邊形PEQF﹣S△PFN=(16t2﹣24t)﹣ [5t﹣(8﹣t)] [5t﹣(8﹣t0]= .
C.如圖3中,當(dāng)2<t≤3時(shí),重疊部分是五邊形MNPBQ.
S =S四邊形PBQF -S△FNM=t[6﹣3(t﹣2)]﹣[t﹣4(t﹣2)] [t﹣4(t﹣2)]= .
綜上所述: ;
②a、如圖4中,當(dāng)DE:DQ=1:2時(shí),DF將矩形PEQF分成兩部分的面積比為1:2.
則有(4﹣4t):(4﹣t)=1:2,解得t=s;
b、如圖5中,當(dāng)NE:PN=1:2時(shí),DF將矩形PEQF分成兩部分的面積比為1:2.
∴DE:DQ=NE:FQ=1:3,∴(4t﹣4):(4﹣t)=1:3,解得t=s.
綜上所述,當(dāng)t=s或s時(shí),DF將矩形PEQF分成兩部分的面積比為1:2.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC, 點(diǎn)M在△ABC內(nèi),點(diǎn)P在線段MC上,∠ABP=2∠ACM.
(1)若∠PBC=10°,∠BAC=80°,求∠MPB的值
(2)若點(diǎn)M在底邊BC的中線上,且BP=AC,試探究∠A與∠ABP之間的數(shù)量關(guān)系,并證明.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,BD⊥AC于D,CE⊥AB于E,M,N分別是BC,DE的中點(diǎn).
(1)求證:MN⊥DE;
(2)若BC=20,DE=12,求△MDE的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】定義:對(duì)于給定的兩個(gè)函數(shù),任取自變量x的一個(gè)值,當(dāng)x<0時(shí),它們對(duì)應(yīng)的函數(shù)值互為相反數(shù);當(dāng)x≥0時(shí),它們對(duì)應(yīng)的函數(shù)值相等,我們稱這樣的兩個(gè)函數(shù)互為相關(guān)函數(shù).例如:一次函數(shù)y=x﹣1,它的相關(guān)函數(shù)為.
(1)已知點(diǎn)A(﹣5,8)在一次函數(shù)y=ax﹣3的相關(guān)函數(shù)的圖象上,求a的值;
(2)已知二次函數(shù).
①當(dāng)點(diǎn)B(m, )在這個(gè)函數(shù)的相關(guān)函數(shù)的圖象上時(shí),求m的值;
②當(dāng)﹣3≤x≤3時(shí),求函數(shù)的相關(guān)函數(shù)的最大值和最小值;
(3)在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)M,N的坐標(biāo)分別為(﹣,1),(,1}),連結(jié)MN.直接寫出線段MN與二次函數(shù)的相關(guān)函數(shù)的圖象有兩個(gè)公共點(diǎn)時(shí)n的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,過點(diǎn)A(2,0)的兩條直線l1,l2分別交y軸于點(diǎn)B,C,其中點(diǎn)B在原點(diǎn)上方,點(diǎn)C在原點(diǎn)下方,已知AB= .
(1)求點(diǎn)B的坐標(biāo);
(2)若△ABC的面積為4,求直線l2的解析式.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,CE平分∠ACD,AE平分∠BAC,∠EAC+∠ACE=90°
(1)請(qǐng)判斷AB與CD的位置關(guān)系并說明理由;
(2)如圖2,在(1)的結(jié)論下,當(dāng)∠E=90°保持不變,移動(dòng)直角頂點(diǎn)E,使∠MCE=∠ECD,當(dāng)直角頂點(diǎn)E點(diǎn)移動(dòng)時(shí),問∠BAE與∠MCD是否存在確定的數(shù)量關(guān)系?
(3)如圖3,在(1)的結(jié)論下,P為線段AC上一定點(diǎn),點(diǎn)Q為直線CD上一動(dòng)點(diǎn),當(dāng)點(diǎn)Q在射線CD上運(yùn)動(dòng)時(shí)(點(diǎn)C除外)∠CPQ+∠CQP與∠BAC有何數(shù)量關(guān)系? (2、3小題只需選一題說明理由)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩商場(chǎng)自行定價(jià)銷售某一商品.
(1)甲商場(chǎng)將該商品提價(jià)15%后的售價(jià)為1.15元,則該商品在甲商場(chǎng)的原價(jià)為 ▲ 元;
(2)乙商場(chǎng)將該商品提價(jià)20%后,用6元錢購買該商品的件數(shù)比沒提價(jià)前少買1件,求該商品在乙商場(chǎng)的原價(jià)是多少?
(3)在(1)、(2)小題的條件下,甲、乙兩商場(chǎng)把該商品均按原價(jià)進(jìn)行了兩次價(jià)格調(diào)整.
甲商場(chǎng):第一次提價(jià)的百分率是,第二次提價(jià)的百分率是;
乙商場(chǎng):兩次提價(jià)的百分率都是(.
請(qǐng)問甲、乙兩商場(chǎng),哪個(gè)商場(chǎng)的提價(jià)較多?請(qǐng)說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,CA=CB,∠ACB=90°,以AB的中點(diǎn)D為圓心,作圓心角為90°的扇形DEF,點(diǎn)C恰在EF上,設(shè)∠BDF=α(0°<α<90°),當(dāng)α由小到大變化時(shí),圖中陰影部分的面積( 。
A. 由小到大 B. 由大到小 C. 不變 D. 先由小到大,后由大到小
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