如圖,OAOB,若1=55°,則2的度數(shù)是( )

A.35° B.40° C.4 D.60°

 

A

【解析】

試題分析:OAOB

∴∠AO=90°,即2+1=90°.

∵∠1=55°,∴∠2=35°.

故選A

考點(diǎn):1.垂直的性質(zhì);2.數(shù)形結(jié)合思想的應(yīng)用.

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
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為了了解某市初三年級(jí)學(xué)生體育成績(jī)(成績(jī)均為整數(shù)),隨機(jī)抽取了部分學(xué)生的體育成績(jī)并分段(A:20.5~22.5;B:22.5~24.5;C:24.5~26.5;D:26.5~28.5;E:28.5~30.5)統(tǒng)計(jì)

如下體育成績(jī)統(tǒng)計(jì)表

分?jǐn)?shù)段

頻數(shù)/人

頻率

A

12

0.05

B

36

a

C

84

0.35

D

b

0.25

E

48

0.20

 

根據(jù)上面通過(guò)的信息,回答下列問(wèn)題:

(1)統(tǒng)計(jì)表中,a= ,b= ,并將統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;

(2)小明說(shuō):“這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)一定在C中.”你認(rèn)為小明的說(shuō)法正確嗎? (填“正確”或“錯(cuò)誤”);

(3)若成績(jī)?cè)?7分以上(含27分)定為優(yōu)秀,則該市今年48000名初三年級(jí)學(xué)生中體育成績(jī)?yōu)閮?yōu)秀的學(xué)生人數(shù)約有多少?

 

 

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8的平方根是( )

A.4 B. C. D.

 

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近年來(lái),A市民用汽車擁有量持續(xù)增長(zhǎng),2009年至2013年該市民用汽車擁有量(單位:萬(wàn)輛)依次為11,13,15,19,x.若這五個(gè)數(shù)的平均數(shù)為16,則x=

 

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如圖是由5個(gè)大小相同的正方體組成的幾何體,它的主視圖是( )

A. B. C. D.

 

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有2條生產(chǎn)線計(jì)劃在一個(gè)月(30天)內(nèi)組裝520臺(tái)產(chǎn)品(每天產(chǎn)品的產(chǎn)量相同),按原先的組裝速度,不能完成任務(wù);若加班生產(chǎn),每條生產(chǎn)線每天多組裝2臺(tái)產(chǎn)品,能提前完成任務(wù).

(1)每條生產(chǎn)線原先每天最多能組裝多少臺(tái)產(chǎn)品?

(2)要按計(jì)劃完成任務(wù),策略一:增添1條生產(chǎn)線,共要多投資19000元;策略二:按每天能組裝最多臺(tái)數(shù)加班生產(chǎn),每條生產(chǎn)線每天共要多花費(fèi)350元;選哪一個(gè)策略較省費(fèi)用?

 

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如圖,在ABC中,AC=BC,B=70°,分別以點(diǎn)A、C為圓心,大于AC的長(zhǎng)為半徑作弧,兩弧相交于點(diǎn)M、N,作直線MN,分別交AC、BC于點(diǎn)D、E,連結(jié)AE,則AED的度數(shù)是 

 

 

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如圖(1),在平面直角坐標(biāo)系xOy中,拋物線與x軸交于,與y軸交于C(0,3),頂點(diǎn)為D(1,4),對(duì)稱軸為DE.

(1)拋物線的解析式是 ;

(2)如圖(2),點(diǎn)P是AD上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),是P關(guān)于DE的對(duì)稱點(diǎn),連結(jié)PE,過(guò)FPE交x軸于F. 設(shè),求y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式,并求y的最大值;

(3)在(1)中的拋物線上是否存在點(diǎn)Q,使BCQ成為以BC為直角邊的直角三角形?若存在,求出Q的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

 

 

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如圖,在ABC中,CAB=70°,將ABC繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)到AB'C'的位置,使得CC'AB,則BAB'的度數(shù)是( )

A.70° B.35° C.40° D.50°

 

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