在同一平面直角坐標(biāo)系中，函數(shù)y=kx+2k和函數(shù)y=-kx2+4x+2（k是常數(shù)，且k≠0）的圖象可能是（　�。�
A、
B、
C、
D、
考點(diǎn)：二次函數(shù)的圖象,一次函數(shù)的圖象
專題：
分析：分兩種情況進(jìn)行討論：k＞0與k＜0進(jìn)行討論即可．
解答：解：當(dāng)k＞0時，函數(shù)y=kx+2k的圖象經(jīng)過一、二、三象限；函數(shù)y=-kx2+4x+4的開口向下，對稱軸在y軸的右側(cè)；
當(dāng)k＜0時，函數(shù)y=kx+2k的圖象經(jīng)過二、三、四象限；函數(shù)y=-kx2+4x+4的開口向上，對稱軸在y軸的左側(cè)，故D正確．
故選D．
點(diǎn)評：本題考查了二次函數(shù)的圖象和系數(shù)的關(guān)系以及一次函數(shù)的圖象，是基礎(chǔ)知識要熟練掌握．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

小明同學(xué)想從一塊常為10cm，寬為4cm的長方形彩色紙板上剪一個腰長為5cm的等腰三角形，并使其一個頂點(diǎn)在長方形的一邊上，另兩個頂點(diǎn)落在對邊上，則所剪下的等腰三角形的底邊長為
 
cm．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，已知∠EAC=∠BAD，AC=AD，增加下列條件：
①AB=AE；②BC=ED；③∠C=∠D；④∠B=∠D．
其中能使△ABC≌△AED的條件有（　�。�
A、4個B、3個C、2個D、1個

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列計算正確的是（　�。�
A、x6•x=x7
B、（2a）3=6a3
C、x6÷x3=x2
D、3x2+2x2=5x4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，△ABC中，BC=8，AD是中線，∠ADB=60°，將△ADB沿AD折疊至△ADB′，則點(diǎn)C到B′的距離是（　�。�
A、4
B、2
3
C、3
D、2
2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，△ABC經(jīng)過一定的運(yùn)動得到△A′B′C′，然后以點(diǎn)A′為位似中心按比例尺A′B″：A′B′=2：1，△A′B′C′放大為△A′B″C″，如果△ABC上的點(diǎn)P的坐標(biāo)為（a，b），那么這個點(diǎn)在△A′B″C″中的對應(yīng)點(diǎn)P″的坐標(biāo)（　�。�
A、（a+3，b+2）
B、（a+2，b+3）
C、（2a+6，2b+4）
D、（2a+4，2b+6）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

∑表示數(shù)學(xué)中的求和符號，主要用于求多個數(shù)的和，∑下面的小字，i=1表示從1開始求和；上面的小字，如n表示求和到n為止．即
n
i=1
xi=x1+x2+x3+…+xn．則
n
i=1
（i2-1）表示（　�。�
A、n2-1
B、12+22+32+…+i2-i
C、12+22+32+…+n2-n
D、12+22+32+…+n2-（1+2+3+…+n ）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某校學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣進(jìn)行了一次抽樣調(diào)查（把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣分為三個層次，A層次：很感興趣，B層次：較感興趣，C層次：不感興趣，并將調(diào)查結(jié)果繪制成了圖①和圖②的統(tǒng)計圖（不完整），根據(jù)圖中所給信息估計該校1200名學(xué)生中，C層次的學(xué)生約有（　�。�
A、360人B、180人
C、30人D、1020人

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，已知：在平行四邊形ABCD中，點(diǎn)E、F、G、H分別在邊AB、BC、CD、DA上，AE=CG，AH=CF，且EG平分∠HEF．求證：
（1）△AEH≌△CGF；
（2）四邊形EFGH是菱形．

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同步練習(xí)冊答案