角α的補角是它的余角的4倍,則角α=
 
考點:余角和補角
專題:
分析:根據(jù)一個角的余角和補角的表示方式列出方程,再解方程求解即可.
解答:解:180-α=4(90-α),
180-α=360-4α,
-α+4α=360-180,
3α=180,
α=60,
故答案為60°.
點評:本題考查了余角和補角,熟記一個角α余角的表示方法:90°-α,一個角α補角的表示方法:180°-α.
練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

已知,△OAB和△OCD都是等邊三角形,若△OAB固定不動,保持△OCD的形狀和大小不變,將△OCD繞著點O旋轉(zhuǎn)到如圖位置,連結(jié)AC,BD,AC與BD相交于點E.
(1)求證:△OAC≌△OBD;
(2)求∠AEB的大。
(3)若△OCD繞點O繼續(xù)旋轉(zhuǎn),問∠AEB是變大還是變小?還是不變?(請直接寫答案,不要求證明).

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我們定義:如果點P(x,y)的橫坐標x、縱坐標y都是整數(shù),且滿足x+y=xy,那么點P叫做“酷點”,根據(jù)定義,寫一個“酷點”的坐標
 

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如圖,直線AB∥CD,∠1=50°,∠2=110°,那么∠E=
 
度.

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-5a4b3c3÷10b3=
 

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直線y=-3x-4不經(jīng)過第
 
象限,與x軸的交點坐標為
 

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖1,已知AB=AC,D為∠BAC的角平分線上面一點,連接BD,CD(BA≠BD);
如圖2,已知AB=AC,D、E為∠BAC的角平分線上面兩點,連接BD,CD,BE,CE(BA≠BD≠BE);
如圖3,已知AB=AC,D、E、F為∠BAC的角平分線上面三點,連接BD,CD,BE,CE,BF,CF(BA≠BD≠BE≠BF);
…,
依次規(guī)律,第2014個圖形中有全等三角形的對數(shù)是
 

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

現(xiàn)對某種商品降價20%促銷,為了使銷售總金額不變,銷售量要比原價銷售時增加百分之幾
 

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

要使x2+6x+k是完全平方式,那么k的值是( 。
A、9B、12C、±9D、36

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