8
5
3m
n
x+y
3
,
1
x
,
3
a+b
中,分式的個數(shù)是( 。
A、1B、2C、3D、4
考點:分式的定義
專題:
分析:判斷分式的依據(jù)是看分母中是否含有字母,如果含有字母則是分式,如果不含有字母則不是分式.
解答:解:
8
5
,
x+y
3
,的分母中均不含有字母,因此它們是整式,而不是分式.
3m
n
,
1
x
,
3
a+b
分母中含有字母,因此是分式.
故選C.
點評:本題考查的是分式的定義,在解答此題時要注意分式是形式定義,只要是分母中含有未知數(shù)的式子即為分式.
練習冊系列答案
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在平面直角坐標系內,若點M(x+2,-4)在第四象限,則x的取值范圍是
 

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已知|2011-a|+
a-2011
=a,求a-20112的值.

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若(b-1)2+|c+2|=0,且ab+bc+ca=10,那么a的值為(  )
A、6B、-6C、-12D、12

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某廠去年產值是x萬元,今年比去年增產40%,今年的產值是
 

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某校要把一塊形狀是直角三角形的廢地開發(fā)為生物園.如圖所示,∠ACB=90°,AC=80m,BC=60m.若線段CD為一條水渠,且D在邊AB上,當水渠長度最短時,在圖中畫出線段CD,并求出水渠CD的長度.

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“小小竹排水中游,巍巍青山兩岸走”所描繪的圖形變換主要是( 。
A、平移變換B、旋轉變換
C、軸對稱變換D、相似變換

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,O是直線AB上一點,OC為任一條射線,OD平分∠BOC,OE平分∠AOC.
(1)寫出圖中與∠AOD互補的角是:
 
;與∠BOE互補的角是:
 

(2)求∠DOE的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

用若干棱長為a的小立方體搭成桌面上的一個幾何體模型如圖①所示.
(1)請畫出圖①中幾何體模型的主視圖、左視圖與俯視圖;
(2)現(xiàn)將圖①模型露在外面的部分涂上涂料,求涂上涂料部分的總面積;
(3)小明繼續(xù)用一些棱長為a的小立方體往下搭建,如圖②所示,他能否在最底層剛好用210個小立方體搭建出幾何模型?若能,求出層數(shù)n;若不能,說明理由.

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