【題目】拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)的對(duì)稱軸為直線x=﹣1,與x軸的一個(gè)交點(diǎn)在(﹣3,0和(﹣2,0)之間,其部分圖象如圖,則下列結(jié)論:①2a﹣b=0:②4ac﹣b2<0:③點(diǎn)(x1,y1),(x2,y2)在拋物線上若x1<x2,則y1<y2;④a+b+c<0.正確結(jié)論的個(gè)數(shù)是( 。
A.1B.2C.3D.4
【答案】C
【解析】
根據(jù)函數(shù)與x軸交點(diǎn)的個(gè)數(shù)以及對(duì)稱軸的解析式和函數(shù)的增減性進(jìn)行判斷即可。
①函數(shù)的對(duì)稱軸是x=﹣1,即=﹣1,則b=2a,2a﹣b=0,故本選項(xiàng)正確;
②函數(shù)與x軸有兩個(gè)交點(diǎn),則b2﹣4ac>0,即4ac﹣b2<0,故本選項(xiàng)正確;
③因?yàn)椴恢傈c(diǎn)(x1,y1),(x2,y2)在拋物線上所處的位置,所以y1和y2的大小無(wú)法判斷,則本選項(xiàng)錯(cuò)誤.
④∵(﹣3,0)關(guān)于直線x=﹣1的對(duì)稱點(diǎn)是(1,0),且當(dāng)x=﹣3時(shí),y<0,
∴當(dāng)x=1時(shí),函數(shù)對(duì)應(yīng)的點(diǎn)在x軸下方,則a+b+c<0,則本選項(xiàng)正確;
故選:C.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,把正方形ABCD繞點(diǎn)C按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)得到正方形此時(shí),點(diǎn)落在對(duì)角線AC上,點(diǎn)落在CD的延長(zhǎng)線上,交AD于點(diǎn)E,連接、CE.
求證:(1)≌;
(2)直線CE是線段的垂直平分線.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知拋物線y=ax2+bx+c的頂點(diǎn)為D(﹣1,3),與x軸的一個(gè)交點(diǎn)在(﹣3,0)和(﹣2,0)之間,其部分圖象如圖,則以下結(jié)論:
①b2+4ac>0;②c﹣a=3;③a+b+c<0;④方程ax2+bx+c=m(m≥2)一定有實(shí)數(shù)根,其中正確的結(jié)論為( )
A.②③ B.①③ C.①②③ D.①②④
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB=4,BC=3,點(diǎn)P是邊AB上的一動(dòng)點(diǎn),連結(jié)DP.
(1)若將△DAP沿DP折疊,點(diǎn)A落在矩形的對(duì)角線上點(diǎn)A′處,試求AP的長(zhǎng);
(2)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)到某一時(shí)刻,過(guò)點(diǎn)P作直線PE交BC于點(diǎn)E,將△DAP與△PBE分別沿DP與PE折疊,點(diǎn)A與點(diǎn)B分別落在點(diǎn)A′,B′處,若P,A′,B′三點(diǎn)恰好在同一直線上,且A′B′=2,試求此時(shí)AP的長(zhǎng);
(3)當(dāng)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)到邊AB的中點(diǎn)處時(shí),過(guò)點(diǎn)P作直線PG交BC于點(diǎn)G,將△DAP與△PBG分別沿DP與PG折疊,點(diǎn)A與點(diǎn)B重合于點(diǎn)F處,連結(jié)CF,請(qǐng)求出CF的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,AB為⊙O的直徑,點(diǎn)C在⊙O上,延長(zhǎng)BC至點(diǎn)D,使DC=CB,延長(zhǎng)DA
與⊙O的另一個(gè)交點(diǎn)為E,連結(jié)AC,CE。
(1)求證:∠B=∠D;
(2)若AB=4,BC-AC=2,求CE的長(zhǎng)。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=10m,BC=40m,∠C=90°,點(diǎn)P從點(diǎn)A開(kāi)始沿邊AC邊向點(diǎn)C以2m/s的速度勻速移動(dòng),同時(shí)另一點(diǎn)Q由C點(diǎn)開(kāi)始以3m/s的速度沿著邊CB勻速移動(dòng),幾秒時(shí),△PCQ的面積等于432m2?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在慈善一日捐活動(dòng)中,學(xué)校團(tuán)總支為了了解本校學(xué)生的捐款情況,隨機(jī)抽取了50名學(xué)生的捐款數(shù)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),并繪制成下面的統(tǒng)計(jì)圖.
(1)這50名同學(xué)捐款的眾數(shù)為 元,中位數(shù)為 元;
(2)該校共有600名學(xué)生參與捐款,請(qǐng)估計(jì)該校學(xué)生的捐款總數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=10,AC=8,BC=6,以邊AB中點(diǎn)O為圓心,作半圓與AC相切,點(diǎn)P,Q分別是邊BC和半圓上的動(dòng)點(diǎn),連接PQ,則PQ長(zhǎng)的最大值與最小值的和是__.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,將繞點(diǎn)C按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)至,使點(diǎn)落在BC的延長(zhǎng)線上已知∠A=27°,∠B=40° ,則___度
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