【題目】如圖,是正方形的對角線,點是的中點,點是上一點,連接于點交于點連接.
求證:(1);
(2).
【答案】(1)證明見詳解;(2)證明見詳解.
【解析】
(1)由正方形的性質,得到BC=CD,∠B=∠PCD=90°,由,則∠DEC=90°,利用等角的余角相等,得到∠BCQ=∠CDE,即可得到;
(2)連接OB,由(1)可知BQ=CP,由正方形的性質得到∠OBQ=∠OCP=45°,OB=OC,然后得到△OBQ≌△OCP,即可得到OQ=OP.
證明:(1)∵四邊形ABCD是正方形,
∴BC=CD,∠B=∠PCD=90°,
∵,
∴∠DEC=90°,
∴∠BQC+∠BCQ =90°,∠DCE+∠CDE=90°,
∵AB∥CD,
∴∠BQC=∠DCE,
∴∠BCQ=∠CDE,
∴(ASA);
(2)如圖,連接OB,
由(1)可知,,
∴BQ=CP,
∵四邊形ABCD是正方形,
∴∠OBQ=∠OCP=45°,OB=OC,
∴△OBQ≌△OCP(SAS),
∴.
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【題目】已知拋物線y=﹣x2+bx+c經過點B(﹣1,0)和點C(2,3).
(1)求此拋物線的函數表達式;
(2)如果此拋物線上下平移后過點(﹣2,﹣1),試確定平移的方向和平移的距離.
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【題目】如圖所示,在下列條件中,不能作為判斷△ABD≌△BAC的條件是( )
A. ∠D=∠C,∠BAD=∠ABC B. ∠BAD=∠ABC,∠ABD=∠BAC
C. BD=AC,∠BAD=∠ABC D. AD=BC,BD=AC
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【題目】某市教育行政部門為了了解初一學生每學期參加綜合實踐活動的情況,隨機抽樣調查了某校初一學生一個學期參加綜合實踐活動的天數,并用得到的數據繪制了下面兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請你根據圖中提供的信息,回答下列問題:
(1)扇形統(tǒng)計圖中a的值為_____,“活動時間為4天”的扇形所對圓心角的度數為_____°,該校初一學生的總人數為______;
(2)補全頻數分布直方圖;
(3)如果該市共有初一學生6000人,請你估計“活動時間不少于4天”的大約有多少人?
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【題目】霧霾天氣持續(xù)籠罩我國大部分地區(qū),困擾著廣大市民的生活,口罩市場出現(xiàn)熱銷,小明的爸爸用12000元購進甲、乙兩種型號的口罩在自家商店銷售,銷售完后共獲利2700元,進價和售價如表:
(1)小明爸爸的商店購進甲、乙兩種型號口罩各多少袋?
(2)該商店第二次以原價購進甲、乙兩種型號口罩,購進甲種型號口罩袋數不變,而購進乙種型號口罩袋數是第一次的2倍,甲種口罩按原售價出售,而效果更好的乙種口罩打折讓利銷售,若兩種型號的口罩全部售完,要使第二次銷售活動獲利不少于2460元,每袋乙種型號的口罩最多打幾折?
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【題目】(本題6分)甲、乙兩人進行摸牌游戲.現(xiàn)有三張形狀大小完全相同的牌,正面分別標有數字2,3,5.將三張牌背面朝上,洗勻后放在桌子上.
(1)甲從中隨機抽取一張牌,記錄數字后放回洗勻,乙再隨機抽取一張.請用列表法或畫樹狀圖的方法,求兩人抽取相同數字的概率;
(2)若兩人抽取的數字和為2的倍數,則甲獲勝;若抽取的數字和為5的倍數,則乙獲勝.這個游戲公平嗎?請用概率的知識加以解釋.
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【題目】如圖,在△ABC中,AC=BC=2,∠C=90°,將一塊等腰三角板的直角頂點放在斜邊AB的中點P處,將三角板繞點P旋轉,三角板的兩直角邊分別交射線AC、CB于D、E兩點.如圖①、②、③是旋轉三角板得到的圖形中的3種情況,研究:
(1)三角板繞點P旋轉,觀察線段PD與PE之間有什么數量關系?并結合圖②說明理由.
(2)三角板繞點P旋轉,△PCE是否能成為等腰三角形?若能,指出所有情況(即寫出△PCE為等腰三角形時BE的長);若不能,請說明理由.
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【題目】為發(fā)展校園足球運動,某縣城區(qū)四校決定聯(lián)合購買一批足球運動裝備,市場調查發(fā)現(xiàn):甲、乙兩商場以同樣的價格出售同種品牌的足球隊服和足球,已知每套隊服比每個足球多50元,兩套隊服與三個足球的費用相等,經洽談,甲商場優(yōu)惠方案是:每購買十套隊服,送一個足球;乙商場優(yōu)惠方案是:若購買隊服超過80套,則購買足球打八折.
(1)求每套隊服和每個足球的價格是多少?
(2)若城區(qū)四校聯(lián)合購買100套隊服和a個足球,請用含a的式子分別表示出到甲商場和乙商場購買裝備所花的費用;
(3)假如你是本次購買任務的負責人,你認為到哪家商場購買比較合算?
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【題目】銳銳參加我市電視臺組織的“牡丹杯”智力競答節(jié)目,答對最后兩道單選題就順利通關,第一道單選題有3個選項,第二道單選題有4個選項,這兩道題銳銳都不會,不過銳銳還有兩個“求助”可以用(使用“求助”一次可以讓主持人去掉其中一題的一個錯誤選項).
(1)如果銳銳兩次“求助”都在第一道題中使用,那么銳銳通關的概率是________;
(2)如果銳銳兩次“求助”都在第二道題中使用,那么銳銳通關的概率是________;
(3)如果銳銳每道題各用一次“求助”,請用樹狀圖或者列表來分析他順利通關的概率.
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