解分式方程(在表格中的下劃線處填空)
解題過程 | 解題依據(jù)(用文字或符號填寫知識的名稱或具體內(nèi)容,每空一個(gè)) |
解: | 此外不填 |
兩邊同乘以得 ________________① | 示例(以下三個(gè)依據(jù)形式任選其一均可) 等式的基本性質(zhì) (名稱表示) 等式兩邊同乘以一個(gè)數(shù)(式),所得的結(jié)果仍是等式 (內(nèi)容表示) 若,則 (符號表示) |
解這個(gè)方程得: ______② | _________________________________________________③ |
檢驗(yàn):把a的值代入方程 左邊=_____=右邊④ | _________________________________________________⑤ |
所以_______________⑥ | 此外不填 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,∠1=40°,如果CD∥BE,那么∠B的度數(shù)為【 】
A. 160° B. 140° C. 60° D. 50°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
已知甲、乙兩組抽樣數(shù)據(jù)的方差:S=95.43,S=5.32,可估計(jì)總體數(shù)據(jù)比較穩(wěn)定的是 組數(shù)據(jù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
若一個(gè)60°的角繞頂點(diǎn)旋轉(zhuǎn)15°,則重疊部分的角的大小是( )
A.15° B.30° C.45° D.75°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
現(xiàn)有不等式的兩個(gè)性質(zhì):
①在不等式的兩邊都加上(或減去)同一個(gè)整式,不等號的方向不變;
②在不等式的兩邊都乘以同一個(gè)數(shù)(或整式),乘的數(shù)(或整式)為正時(shí)不等號的方向不變,乘的數(shù)(或整式)為負(fù)時(shí)不等號的方向改變。
請解決以下兩個(gè)問題:
⑴利用性質(zhì)①比較與的大。)
⑵利用性質(zhì)②比較與的大。)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,一次函數(shù)y=kx+b的圖象與反比例函數(shù)y=(x>0)的圖象交于點(diǎn)P(n,2),與x軸交于點(diǎn)A(﹣4,0),與y軸交于點(diǎn)C,PB⊥x軸于點(diǎn)B,且AC=BC.
(1)求一次函數(shù)、反比例函數(shù)的解析式;
(2)反比例函數(shù)圖象上是否存在點(diǎn)D,使四邊形BCPD為菱形?如果存在,求出點(diǎn)D的坐標(biāo);如果不存在,說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
甲、乙兩地之間的高速公路全長200千米,比原來國道的長度減少了20千米.高速公路通車后,某長途汽車的行駛速度提高了45千米/時(shí),從甲地到乙地的行駛時(shí)間縮短了一半.設(shè)該長途汽車在原來國道上行駛的速度為x千米/時(shí),根據(jù)題意,下列方程正確的是
A. B.
C. D.
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