【題目】如圖,ABC 中,∠ACB=90°,AC=6cm,BC=8cm,點(diǎn) P 從 A 點(diǎn)出發(fā)沿 A-C-B 路徑向終點(diǎn)運(yùn)動(dòng),終點(diǎn)為 B點(diǎn);點(diǎn) Q 從 B 點(diǎn)出發(fā)沿 B-C-A 路徑向終點(diǎn)運(yùn)動(dòng),終點(diǎn)為 A 點(diǎn),點(diǎn) P 和 Q 分別以 1cm/s 和 xcm / s 的運(yùn)動(dòng)速度 同時(shí)開(kāi)始運(yùn)動(dòng),兩點(diǎn)都要到相應(yīng)的終點(diǎn)時(shí)才能停止運(yùn)動(dòng),在某時(shí)刻,分別過(guò) P 和 Q 作 PE⊥ l 于 E,QF⊥ l 于 F.
(1)如圖,當(dāng) x 2 時(shí),設(shè)點(diǎn) P 運(yùn)動(dòng)時(shí)間為 ts ,當(dāng)點(diǎn) P 在 AC 上,點(diǎn) Q 在 BC 上時(shí):
①用含 t 的式子表示 CP 和 CQ,則 CP= cm,CQ= cm;
②當(dāng) t 2 時(shí),PEC 與QFC 全等嗎?并說(shuō)明理由;
(2)請(qǐng)問(wèn):當(dāng) x 3 時(shí),PEC 與QFC 有沒(méi)有可能全等?若能,直接寫(xiě)出符合條件的 t 的值;若不能,請(qǐng)說(shuō)明 理由。
【答案】(1)6-t,8-2t;②△PEC≌△CFQ,理由見(jiàn)詳解;(2)當(dāng) x 3 時(shí),△PEC≌△CFQ,時(shí)間可以為:s,;
【解析】
(1)①根據(jù)路程=速度×時(shí)間,即可解答;
②由運(yùn)動(dòng)的時(shí)間t=2,得到CP=CQ,然后由垂直定義和余角的性質(zhì),得到∠PEC=∠QFC=90°,∠PCE=∠CQF,根據(jù)AAS即可得到全等;
(2)根據(jù)題意,由△PEC與△QFC全等,得到PC=QC.即可分為三種情況進(jìn)行①當(dāng)P在AC上,Q在BC上時(shí),先求出CQ=8-3t,可得6-t=8-3t;②當(dāng)點(diǎn)P與點(diǎn)Q重合,6-t=3t-8;③當(dāng)點(diǎn)P在BC上,點(diǎn)Q到點(diǎn)A時(shí),此時(shí)有t-6=6;即可解答;
解:(1)①根據(jù)題意,當(dāng) x 2 時(shí),運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t 秒時(shí),
有AP=t,BQ=2t,
∴CP=6-t,CQ=8-2t,
故答案為:6-t,8-2t;
②當(dāng) t 2 時(shí),△PEC≌△CFQ;
理由如下:
當(dāng) t 2 時(shí),
∴,
∵∠ACB=90°,
∴∠PCE+∠QCF=90°,
∵PE⊥ l 于 E,QF⊥ l 于 F,
∴∠PEC=∠QFC=90°,
∴∠QCF+∠CQF=90°,
∴∠PCE=∠CQF,
在△PEC和△CFQ中,
有,
∴△PEC≌△CFQ(AAS);
(2)①當(dāng)P在AC上,Q在BC上時(shí),有,
∵△PEC≌△CFQ,
∴CP=CQ,
即:,
解得:,
②當(dāng)點(diǎn)P與點(diǎn)Q重合,如圖2所示:
∴△PEC與△QFC全等,
∴6-t=3t-8.
解得:t=3.5.
③當(dāng)點(diǎn)P在BC上,點(diǎn)Q到點(diǎn)A時(shí),
此時(shí):
∴t-6=6,
∴t=12,
即:滿(mǎn)足條件的時(shí)間為:1秒或3.5秒或12秒.
∴當(dāng) x 3 時(shí),時(shí)間s,,有△PEC≌△CFQ;
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】解答題.
(1)在正方形網(wǎng)格中,每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)均為1個(gè)單位長(zhǎng)度,的三個(gè)頂點(diǎn)的位置如圖所示,現(xiàn)將平移,點(diǎn)平移到點(diǎn)的位置,、點(diǎn)平移后的對(duì)應(yīng)點(diǎn)分別是、.
①畫(huà)出平移后的.
②連接、,則這兩條線(xiàn)段之間的關(guān)系是__________.
(2)如圖①是體育課上跳遠(yuǎn)的場(chǎng)景,若運(yùn)動(dòng)員落地時(shí)后腳跟所在的點(diǎn)為,起跳線(xiàn)為,請(qǐng)用圖②說(shuō)明怎樣測(cè)量該運(yùn)動(dòng)員的跳遠(yuǎn)成績(jī),并說(shuō)明其中的原因.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,∠AEM=∠DFN=a,∠EMN=∠MNF=b,∠PEM=∠AEM,∠MNP=∠FNP,∠BEP,∠NFD的角平分線(xiàn)交于點(diǎn)I,若∠I=∠P,則a和b的數(shù)量關(guān)系為_____(用含a的式子表示b).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A坐標(biāo)為(a,0),點(diǎn)B坐標(biāo)為(b,2),點(diǎn)C坐標(biāo)為(c,m),其中a、b、c滿(mǎn)足方程組.
(1)若a=2,則三角形AOB的面積為 ;
(2)若點(diǎn)B到y軸的距離是點(diǎn)C到y軸距離的2倍,求a的值;
(3)連接AB、AC、BC,若三角形ABC的面積小于等于9,求m的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC.
(1)如圖,D為AC上任一點(diǎn),連接BD,過(guò)A點(diǎn)作BD的垂線(xiàn)交過(guò)C點(diǎn)與AB平行的直線(xiàn)CE于點(diǎn)E.求證:BD=AE.
(2)若點(diǎn)D在AC的延長(zhǎng)線(xiàn)上,如圖,其他條件同(1),請(qǐng)畫(huà)出此時(shí)的圖形,并猜想BD與AE是否仍然相等?說(shuō)明你的理由.
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【題目】在一個(gè)不透明的袋子中裝有紅、黑、白三種球共個(gè),他們除了顏色外其余完全一樣. 已知黑球是白球的倍少個(gè),將球充分?jǐn)噭蚝,隨機(jī)摸出一球是紅球的概率是
(1)這三種球各有多少個(gè)?
(2)隨機(jī)摸出一球是白球的概率是多少?
(3)若從袋子中拿出個(gè)球(沒(méi)有紅球)后,隨機(jī)摸一次摸到紅球的概率是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知BC=5,AB=1,AB⊥BC,射線(xiàn)CM⊥BC,動(dòng)點(diǎn)P在線(xiàn)段BC上(不與點(diǎn)B,C重合),過(guò)點(diǎn)P作DP⊥AP交射線(xiàn)CM于點(diǎn)D,連接AD.
(1)如圖1,若BP=4,判斷△ADP的形狀,并加以證明.
(2)如圖2,若BP=1,作點(diǎn)C關(guān)于直線(xiàn)DP的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)C′,連接AC′.
①依題意補(bǔ)全圖2;
②請(qǐng)直接寫(xiě)出線(xiàn)段AC′的長(zhǎng)度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知在△ABC中,∠ABC=30°,BC=8,sin∠A= ,BD是AC邊上的中線(xiàn).求:
(1)△ABC的面積;
(2)∠ABD的余切值.
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【題目】郴州市正在創(chuàng)建“全國(guó)文明城市”,某校擬舉辦“創(chuàng)文知識(shí)”搶答賽,欲購(gòu)買(mǎi)A、B兩種獎(jiǎng)品以鼓勵(lì)搶答者.如果購(gòu)買(mǎi)A種20件,B種15件,共需380元;如果購(gòu)買(mǎi)A種15件,B種10件,共需280元.
(1)A、B兩種獎(jiǎng)品每件各多少元?
(2)現(xiàn)要購(gòu)買(mǎi)A、B兩種獎(jiǎng)品共100件,總費(fèi)用不超過(guò)900元,那么A種獎(jiǎng)品最多購(gòu)買(mǎi)多少件?
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