如果
x+2y-8z=0
2x-3y+5z=0
，其中xyz≠0，那么x：y：z=
 
．
考點(diǎn)：解三元一次方程組
專題：
分析：把z當(dāng)作已知數(shù)求出x、y的值，再代入求出即可．
解答：解：整理得：
x+2y=8z①
2x-3y=-5z②

∵①×2-②得：7y=21z，
∴y=3z，
把y=3z代入①得：x+6z=8z，
解得：x=2z，
∴x：y：z=2z：3z：z=2：3：1，
故答案為：2：3：1．
點(diǎn)評：本題考查了解三元一次方程組的應(yīng)用，主要考查學(xué)生的計(jì)算能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

用一副三角板拼出甲、乙兩個(gè)圖形，求：圖甲中，∠CFD，∠AEF的度數(shù)．圖乙中，用尺規(guī)（用直尺、圓規(guī)作圖，并保留作圖痕跡作出BD的中點(diǎn)E．點(diǎn)E與點(diǎn)A、C的距離相等嗎？請說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知A、B、C、D四個(gè)人中，有兩個(gè)人參加了星期天的義務(wù)勞動，且：①B和D不同時(shí)參加，②C參加D也參加，③D不參加A也不參加，④A和B只有一人參加，則參加勞動的兩人是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知
4
5
-1
的整數(shù)部分為a，小數(shù)部分為b，則a2+b2的值為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

用若干個(gè)小立方塊搭一個(gè)幾何體，從正面看、從左面看如圖所示，則搭這個(gè)幾何體最多用
 
個(gè)小立方塊，最少用
 
個(gè)小立方塊．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計(jì)算：（-2）3-32=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

將一根繩子對折1次從中間剪斷，繩子變成3段；將一根繩子對折2次，從中間剪斷，繩子變成5段；依此類推，將一根繩子對折2014次，從中間剪一刀全部剪斷后，繩子變成
 
段．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某大型超市從生產(chǎn)基地購進(jìn)一批水果，運(yùn)輸過程中質(zhì)量損失20%，假設(shè)不計(jì)超市其他費(fèi)用，如果超市要想至少獲得20%的利潤，那么這種水果的售價(jià)在進(jìn)價(jià)的基礎(chǔ)上應(yīng)至少提高
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

方程|x+1|+|2x-1|=1的整數(shù)解的個(gè)數(shù)為（　�。�
A、0B、1C、2D、3

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