【題目】如圖,在中,,,將繞點(diǎn)逆時針旋轉(zhuǎn)得到,點(diǎn)、分別與點(diǎn)、對應(yīng),與邊交于點(diǎn).如果,那么的長是____________.
【答案】
【解析】
根據(jù)題意旋轉(zhuǎn)后過A作AH⊥BC于H,結(jié)合旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)和等腰三角形的性質(zhì)以及解直角三角形相關(guān)性質(zhì)進(jìn)行分析即可求解.
解:如圖,旋轉(zhuǎn)后過A作AH⊥BC于H,
∴∠AHB=∠AHC=90°,BH=CH,
∵AB=AC=5,
∴AH=3,
∴,
∵將△ABC繞點(diǎn)A逆時針旋轉(zhuǎn)得到△ADE,
∴∠BAF=∠CAE,
∵AE∥BC,
∴∠CAE=∠C,
∵∠B=∠C,
∴∠BAF=∠B,
∴AF=BF,
設(shè)AF=BF=x,
∴FH=4-x,
∵AF2=AH2+FH2,
∴x2=32+(4-x)2,
解得:x=,
∴BF=.
故答案為:.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在正方形ABCD中,E、F分別為BC、CD的中點(diǎn),連接AE、BF交于點(diǎn)G,將△BCF沿BF對折,得到△BPF,延長FP交BA的延長線于點(diǎn)Q,則下列結(jié)論:
①AE=BF;②S四邊形ECFG=S△ABG;③△BFQ是等腰三角形;④.
其中一定正確的個數(shù)是( 。
A.1個B.2個C.3個D.4個
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】從三角形(不是等腰三角形)一個頂點(diǎn)引出一條射線于對邊相交,頂點(diǎn)與交點(diǎn)之間的線段把這個三角形分割成兩個小三角形,如果分得的兩個小三角形中一個為等腰三角形,另一個與原三角形相似,我們把這條線段叫做這個三角形的完美分割線.
(1)如圖1,在△ABC中,CD為角平分線,∠A=40°,∠B=60°,求證:CD為△ABC的完美分割線.
(2)在△ABC中,∠A=48°,CD是△ABC的完美分割線,且△ACD為等腰三角形,求∠ACB的度數(shù).
(3)如圖2,△ABC中,AC=2,BC=,CD是△ABC的完美分割線,且△ACD是以CD為底邊的等腰三角形,求完美分割線CD的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,點(diǎn)P、D分別是BC、AC邊上的點(diǎn),且∠APD=∠B.
(1)求證:AC·CD=CP·BP;
(2)若AB=10,BC=12,當(dāng)PD∥AB時,求BP的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,直線y=ax+2與x軸交于點(diǎn)A(1,0),與y軸交于點(diǎn)B(0,b).將線段AB先向右平移1個單位長度,再向上平移t(t>0)個單位長度,得到對應(yīng)線段CD,反比例函數(shù)y=(x>0)的圖象恰好經(jīng)過C、D兩點(diǎn),連接AC、BD.
(1)請直接寫出a和b的值;
(2)求反比例函數(shù)的表達(dá)式及四邊形ABDC的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知梯形中,,,,,是邊上一點(diǎn),過、分別作、的平行線交于點(diǎn),聯(lián)結(jié)并延長,與射線交于點(diǎn).
(1)當(dāng)點(diǎn)與點(diǎn)重合時,求的值;
(2)當(dāng)點(diǎn)在邊.上時,設(shè),求的面積;(用含的代數(shù)式表示)
(3)當(dāng)時,求的余弦值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在四邊形中,,,點(diǎn)為邊上一點(diǎn),將沿翻折,點(diǎn)落在對角線上的點(diǎn)處,連接并延長交射線于點(diǎn).
(1)如果,求的長;
(2)當(dāng)點(diǎn)在邊上時,連接,設(shè),求關(guān)于的函數(shù)關(guān)系式并寫出的取值范圍;
(3)連接,如果是等腰三角形,求的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知一次函數(shù)與軸交于點(diǎn),與軸交于點(diǎn),一次函數(shù)經(jīng)過點(diǎn)與軸交于點(diǎn).
(1)求直線的解析式;
(2)點(diǎn)為軸上方直線上一點(diǎn),點(diǎn)為線段的中點(diǎn),點(diǎn)為線段的中點(diǎn),連接,取的中點(diǎn),射線交軸于點(diǎn),點(diǎn)為線段的中點(diǎn),點(diǎn)為線段的中點(diǎn),連接,求證:;
(3)在(2)的條件下,延長至,使,連接、,若,求點(diǎn)的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在數(shù)學(xué)興趣小組活動中,小明進(jìn)行數(shù)學(xué)探究活動.將大小不同的正方形與正方形按圖1位置放置,與在同一條直線上,與在同一條直線上.
(1)小明發(fā)現(xiàn)且,請你給出證明;
(2)如圖2,小明將正方形繞點(diǎn)轉(zhuǎn)動,當(dāng)點(diǎn)恰好落在線段上時猜想線段和的位置關(guān)系是 .
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