(1)用數(shù)軸上的點(diǎn)表示下列各有理數(shù):-
1
2
,-3.5,4,-
9
2
,-5
(2)將(1)中各數(shù)的相反數(shù)用“<”連接起來(lái).
(3)將(1)中各數(shù)的絕對(duì)值用“>”連接起來(lái).
考點(diǎn):有理數(shù)大小比較,數(shù)軸
專題:
分析:(1)根據(jù)數(shù)軸是用點(diǎn)表示數(shù)的一條直線,可把數(shù)在數(shù)軸上表示出來(lái);
(2)根據(jù)只有符號(hào)不同的兩個(gè)數(shù)互為相反數(shù),可得相反數(shù),再根據(jù)正數(shù)大于負(fù)數(shù),可得答案;
(3)根據(jù)絕對(duì)值實(shí)數(shù)軸上的點(diǎn)到原點(diǎn)的距離,可得各數(shù)的絕對(duì)值,再根據(jù)正數(shù)的大小比較,可得答案.
解答:解:(1)如圖:
(2)各數(shù)的相反數(shù)是
1
2
,3.5,-4,
9
2
,5,
各數(shù)的相反數(shù)用“<”連接起來(lái)-4<
1
2
<3.5<
9
2
<5;
(3)將(1)中各數(shù)的絕對(duì)值用“>”連接起來(lái)5>
9
2
>4>3.5>
1
2
點(diǎn)評(píng):本題考查了有理數(shù)比較大小,正數(shù)的絕對(duì)值越大正數(shù)越大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在平面直角系中,點(diǎn)A、B分別在x軸、y軸上,A(8,0),B(0,6),點(diǎn)P從點(diǎn)B出發(fā),沿BA以每秒1個(gè)單位的速度向點(diǎn)A運(yùn)動(dòng),點(diǎn)Q從點(diǎn)A出發(fā),沿AO以每秒1個(gè)單位的速度向點(diǎn)O運(yùn)動(dòng),當(dāng)點(diǎn)Q到達(dá)點(diǎn)O時(shí),兩點(diǎn)同時(shí)停止運(yùn)動(dòng),設(shè)點(diǎn)Q的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒.
(1)用含t的代數(shù)式表示C點(diǎn)坐標(biāo);
(2)如圖1,連接PQ,過(guò)點(diǎn)Q作QC⊥AO交AB于點(diǎn)C,在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,當(dāng)t為何值時(shí),△CPQ為等腰三角形?
(3)如圖2,以QC為直徑作⊙D,⊙D與AB的另一個(gè)公共點(diǎn)為E.問(wèn)是否存在某一時(shí)刻t,使得以BC、CE、AE的長(zhǎng)為邊的三角形為直角三角形?若存在,直接寫(xiě)出一個(gè)符合題意的t的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知CD為一幢3米高的溫室外墻,其南面窗戶的底框G距地面1米,且CD在地面上留下的影子CF長(zhǎng)為2米,現(xiàn)在距C點(diǎn)7米的正南方A點(diǎn)處建一幢12米高的樓房AB(設(shè)A、C、F在同一條水平線上)
(1)按比例較精確地畫(huà)出高樓AB及它的影子AE;
(2)樓房AB建成后是否影響溫室CD的采光?試說(shuō)明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某天早晨,王老師從家出發(fā)步行前往學(xué)校,途中在路邊一飯店吃早餐,如圖所示是王老師從家到學(xué)校這一過(guò)程中的所走路程s(米)與時(shí)間t(分)之間的關(guān)系.
(1)學(xué)校離他家
 
米,從出發(fā)到學(xué)校,王老師共用了
 
分鐘;
(2)王老師吃早餐用了多少分鐘?
(3)王老師吃早餐以前的速度快還是吃完早餐以后的速度快?吃完早餐后的平均速度是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

解不等式(組)
(1)
x-3
4
<6-
3-4x
2
,并把解在數(shù)軸上表示出來(lái);
(2)
-3(x-2)>4-x
1+2x
3
>1-2x

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

解方程:
(1)3x2+x-5=0;
(2)
2
x2-4x=4
2

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

解下列方程組:
(1)
5x-2y=4
2x-3y=-5
;        
(2)
a-b+c=0
4a+2b+c=3
25a+5b+c=60

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

小明向一個(gè)八等分的圓盤(pán)(如圖)投飛鏢,假設(shè)飛鏢都落在圓盤(pán)上劃分的區(qū)域內(nèi),則飛鏢落在奇數(shù)區(qū)域的概率是
 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)分別在直線a、b上,且a∥b,若∠1=120°,∠2=80°,則∠3的度數(shù)是
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案