如圖,將邊長(zhǎng)為2cm的兩個(gè)互相重合的正方形紙片按住其中一個(gè)不動(dòng),另一個(gè)繞點(diǎn)B順時(shí)針旋轉(zhuǎn)一個(gè)角度α(0°<α<90°),若兩正方形重疊部分的面積為,則這個(gè)旋轉(zhuǎn)角度為    度.
【答案】分析:設(shè)A′D′與CD的交點(diǎn)為E,連接BE;由于A′B=BC,易證得△A′BE≌△CBE,因此兩者的面積相等,即可根據(jù)△CBE的面積求得CE的值,從而通過(guò)解直角三角形求出∠CBE、∠CBA′的度數(shù),進(jìn)而可求得旋轉(zhuǎn)角的度數(shù).
解答:解:設(shè)A′D′與CD的交點(diǎn)為E,連接BE.
∵A′B=BC,BE=BE,
∴Rt△A′BE≌Rt△CBE.(HL)
∴∠A′BE=∠EBC,且S△BA′E=S△BCE=
在Rt△BCE中,BC=2,則:
S△BCE=×2×CE=,
∴CE=
∴tan∠EBC==,即∠EBC=30°.
∴∠A′BC=2∠EBC=60°,∠ABA′=90°-∠A′BC=30°.
故旋轉(zhuǎn)的角度為30°.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查了旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)、正方形的性質(zhì)、全等三角形的判定和性質(zhì)以及三角形的面積、解直角三角形等相關(guān)知識(shí),綜合性較強(qiáng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,將邊長(zhǎng)為2cm的正方形的四邊沿直線(xiàn)l向右滾動(dòng)(不滑動(dòng)),當(dāng)正方形滾動(dòng)一周時(shí),正方形的頂點(diǎn)A所經(jīng)過(guò)的路線(xiàn)的長(zhǎng)是
 
cm.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

15、如圖,將邊長(zhǎng)為2cm的正方形ABCD沿其對(duì)角線(xiàn)AC剪開(kāi),再把△ABC沿著AD方向平移,得到△A′B′C′,若兩個(gè)三角形重疊部分的面積是1cm2,則它移動(dòng)的距離AA′等于
1
cm.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,將邊長(zhǎng)為2cm的兩個(gè)正方形紙片完全重合,按住其中一個(gè)不動(dòng),另一個(gè)繞點(diǎn)B順時(shí)針旋轉(zhuǎn)一個(gè)角度,若使重疊部分的面積為
4
3
3
cm2,則這個(gè)旋轉(zhuǎn)角度為( 。
A、30°B、35°
C、45°D、60°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•遵義)如圖,將邊長(zhǎng)為
2
cm的正方形ABCD沿直線(xiàn)l向右翻動(dòng)(不滑動(dòng)),當(dāng)正方形連續(xù)翻動(dòng)6次后,正方形的中心O經(jīng)過(guò)的路線(xiàn)長(zhǎng)是
cm.(結(jié)果保留π)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,將邊長(zhǎng)為2cm的兩個(gè)互相重合的正方形紙片 按住其中一個(gè)不動(dòng),另一個(gè)紙點(diǎn)B順時(shí)針旋轉(zhuǎn)一個(gè)角度,若使重疊部分的面積為
4
3
3
cm2,則這個(gè)旋轉(zhuǎn)角度為
30
30
度.

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