在某項針對18~35歲的青年人每天發(fā)微博數(shù)量的調(diào)查中,設(shè)一個人的“日均發(fā)微博條數(shù)”為m,規(guī)定:當(dāng)0≤m<5時為A級,5≤m<10時為B級,10≤m<15時為C級,15≤m<20時為D級.現(xiàn)隨機(jī)抽取部分符合年齡條件的青年人開展每人“日均發(fā)微博條數(shù)”的調(diào)查,根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)整理并制作圖表如下:青年人日均發(fā)微博條數(shù)統(tǒng)計表
m 頻數(shù) 百分?jǐn)?shù)
A級(0≤m<5) 90 0.3
B級(5≤m<10) 120 a
C級(10≤m<15) b 0.2
D級(15≤m<20) 30 0.1
請你根據(jù)以上信息解答下列問題:
(1)在表中:a=
 
,b=
 

(2)補全頻數(shù)分布直方圖;
(3)若北京市常住人口中18~35歲的青年人大約有530萬人,試估計其中“日均發(fā)微博條數(shù)”不少于10條的大約有多少萬人.
考點:頻數(shù)(率)分布直方圖,用樣本估計總體,頻數(shù)(率)分布表
專題:
分析:(1)根據(jù)A組的頻數(shù)是90,頻率是0.3即可求得總數(shù),然后根據(jù)頻率的計算公式求得a、b的值;
(2)根據(jù)(1)的結(jié)果即可作出直方圖;
(3)利用總數(shù)530萬,乘以對應(yīng)的頻率即可.
解答:解:(1)總數(shù)是:90÷0.3=300,則
a=
120
300
=0.4,b=300×0.2=60;                 
(2)補全頻數(shù)分布直方圖如圖;  

(3)其中“日均發(fā)微博條數(shù)”不少于10條的大約有:530×(0.2+0.1)=159(萬人).
點評:本題考查讀頻數(shù)分布直方圖的能力和利用統(tǒng)計圖獲取信息的能力;利用統(tǒng)計圖獲取信息時,必須認(rèn)真觀察、分析、研究統(tǒng)計圖,才能作出正確的判斷和解決問題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若a<b,且c≠0,則( 。
A、a+c<b+c
B、ac<bc
C、
a
c
b
c
D、
c
a
c
b

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,BO、CO分別平分∠ABC和∠ACB.
(1)若∠A=70°,求∠BOC的度數(shù);
(2)直接寫出∠BOC與∠A的關(guān)系.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在所給的正方形網(wǎng)格中,每個小正方形的邊長均為1,
(1)作出格點△ABC關(guān)于直線DE對稱的△A1B1C1;
(2)將△A1B1C1繞著點B1順時針方向旋轉(zhuǎn)90°后所得的△A2B2C2
(3)求點A1所經(jīng)過的路徑
A1A2
的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某中學(xué)八(1)班為了解全班學(xué)生喜歡球類活動的情況,采取全面調(diào)查的方法,從足球、乒乓球、籃球、排球等四個方面調(diào)查了全班學(xué)生的興趣愛好,根據(jù)調(diào)查的結(jié)果組建了4個興趣小組,并繪制成如圖所示的兩幅不完整的統(tǒng)計圖(如圖1,2,要求每位學(xué)生只能選擇一種自己喜歡的球類),請你根據(jù)圖中提供的信息解答下列問題:
(1)八(1)班的學(xué)生人數(shù)為
 
,并把條形統(tǒng)計圖補充完整;
(2)扇形統(tǒng)計圖中m=
 
,n=
 
,表示“足球”的扇形的圓心角是
 
度;
(3)若從該班級里隨機(jī)選擇1名學(xué)生,則他是參加籃球興趣小組的概率是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解方程:(2x+3)2-2x-3=0.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知反比例函數(shù)y=
k-1
x
圖象的兩個分支分別位于第一、第三象限.
(1)求k的取值范圍;
(2)若一次函數(shù)y=2x+k的圖象與該反比例函數(shù)的圖象有一個交點的縱坐標(biāo)是4.畫出反比例函數(shù)的圖象;并根據(jù)圖象求當(dāng)-4<x<-1時反比例函數(shù)y的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知關(guān)于x的一元二次方程x2-mx+m-1=0.
(1)求證:無論m取任何實數(shù)時,方程總有實數(shù)根;
(2)關(guān)于x的二次函數(shù)y1=x2-mx+m-1的圖象C1經(jīng)過(k-1,k2-6k+8)和(-k+5,k2-6k+8)兩點.
①求這個二次函數(shù)的解析式;
②把①中的拋物線C1沿x軸翻折后,再向左平移2個單位,向上平移8個單位得到拋物線C2.設(shè)拋物線C2交x軸于M、N兩點(點M在點N的左側(cè)),點P(a,b)為拋物線C2在x軸上方部分圖象上的一個動點.當(dāng)∠MPN≤45°時,直接寫出a的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知扇形的半徑R=30cm,面積S=300πcm2
(1)求扇形的弧長;
(2)若將此扇形卷成一個圓錐(無底,忽略接頭部分),則這個圓錐的高是多少?

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同步練習(xí)冊答案