如圖,一次函數(shù)y=kx+b的圖象與反比例函數(shù)y=(x>0)的圖象交于點(diǎn)P(n,2),與x軸交于點(diǎn)A(-4,0),與y軸交于點(diǎn)C,PB丄x軸于點(diǎn)B,且AC=BC.

(1)求一次函數(shù)、反比例函數(shù)的解析式;

(2)反比例函數(shù)圖象上是否存在點(diǎn)D,使四邊形BCPD為菱形,如果存在,求出點(diǎn)D的坐標(biāo);如果不存在,說明理由.


(1)∵AC=BC,CO⊥AB,∴AO=BO.

∵A(-4,0),∴B(4,0),∴P(4,2).

∴m=4×2=8,

即反比例函數(shù)的解析式為y=.

把A(-4,0),P(4,2)代入y=kx+b得

解得

∴一次函數(shù)的解析式為y=x+1.

(2)存在.

∵點(diǎn)C在一次函數(shù)y=x+1的圖象上,∴C(0,1).

又∵B(4,0),∴BC的解析式為y=-x+1.

∵P點(diǎn)的縱坐標(biāo)為2,將BC向上平移2個(gè)單位的直線解析式為y=-x+3,

解方程組得x=4(舍去)或x=8.

當(dāng)x=8時(shí),y=1.∴D(8,1).

此時(shí)PD==,BC==.

即PD=BC.

∵PD∥BC,

∴四邊形BCPD為平行四邊形.

∵PC=,PC=BC,

∴四邊形BCPD為菱形,

∴D(8,1).


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


一次函數(shù)y=kx+b(k≠0)的圖象如圖所示,當(dāng)y>0時(shí),x的取值范圍是(     )

  A.x<0               B.x>0             C.x<2                 D.x>2

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如圖,菱形OABC的頂點(diǎn)O是原點(diǎn),頂點(diǎn)B在y軸上,菱形的兩條對(duì)角線的長(zhǎng)分別是6和4.反比例函數(shù)y=(x<0)的圖象經(jīng)過頂點(diǎn)C,則k的值為          .

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已知雙曲線y=經(jīng)過點(diǎn)(-1,2),那么k的值等于          .

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


某鄉(xiāng)鎮(zhèn)要在生活垃圾存放區(qū)建一個(gè)老年活動(dòng)中心,這樣必須把1 200 m3的生活垃圾運(yùn)走.

(1)假如每天能運(yùn)x m3,所需時(shí)間為y天,寫出y與x之間的函數(shù)關(guān)系式;

(2)若每輛拖拉機(jī)一天能運(yùn)12 m3,則5輛這樣的拖拉機(jī)要用多少天才能運(yùn)完?

(3)在(2)的情況下,運(yùn)了8天后,剩下的任務(wù)要在不超過6天的時(shí)間完成,那么至少需要增加多少輛這樣的拖拉機(jī)才能按時(shí)完成任務(wù)?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c的x、y的部分對(duì)應(yīng)值如下表:

x

-1

0

1

2

3

y

5

1

-1

-1

1

則該二次函數(shù)圖象的對(duì)稱軸為(     )

  A.y軸               B.直線x=            C.直線x=2               D.直線x=

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


若拋物線y=ax2+bx+c的頂點(diǎn)是A(2,1),且經(jīng)過點(diǎn)B(1,0),則拋物線的函數(shù)關(guān)系式為y=          .

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


已知點(diǎn)A(a-2b,2-4ab)在拋物線y=x2+4x+10上,則點(diǎn)A關(guān)于拋物線對(duì)稱軸的對(duì)稱點(diǎn)坐標(biāo)為(     )  A.(-3,7)                 B.(-1,7)             C.(-4,10)              D.(0,10)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年福建省七年級(jí)上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

“聰”和“明”是一對(duì)好朋友,聰說:“學(xué)數(shù)學(xué)就像玩游戲,一旦掌握了規(guī)則,就很容易了!”明說:“那我考考你,若規(guī)定:x◎y = x + |y| , 如1 ◎(-2)= 1 + |-2|=1+2=3,那么(-2)◎ 1 =( )?”聰很快說出了答案,你也試試吧!

A.﹣3 B.﹣1 C.1 D.3

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