【題目】如圖,已知菱形ABCD的頂點A(,0),∠DAB=60°,若動點P從點A出發(fā),沿A→B→C→D→A→B→…的路徑,在菱形的邊上以每秒0.5個單位長度的速度移動,則第2020秒時,點P的坐標為____.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】植樹節(jié)期間,某校360名學生參加植樹活動,要求每人植樹3~6棵,活動結(jié)束后隨機抽查了20名學生每人的植樹量,并分為四種類型,A:3棵;B:4棵;C:5棵;D:6棵.根據(jù)各類型對應(yīng)的人數(shù)繪制了扇形統(tǒng)計圖(如圖1)和尚未完成的條形統(tǒng)計圖(如圖2).請解答下列問題:
(1)將條形統(tǒng)計圖補充完整;
(2)這20名學生每人植樹量的眾數(shù)為________棵,中位數(shù)為________棵;
(3)在求這20名學生每人植樹量的平均數(shù)時,小宇是這樣分析的:
第一步:求平均數(shù)的公式是;
第二步:在該問題中,n=4,,,,;
第三步:.
①小宇的分析是不正確的,他錯在第幾步?
請你幫他計算出正確的平均數(shù),并估計這360名學生共植樹多少棵.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,點A是雙曲線在第一象限上的一動點,連接AO并延長交另一分支于點B,以AB為斜邊作等腰Rt△ABC,點C在第二象限,隨著點A的運動,點C的位置也不斷的變化,但始終在一函數(shù)圖象上運動,則這個函數(shù)的解析式為 .
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知拋物線與軸交于、兩點,與軸交于點,其對稱軸為直線.
(1)直接寫出拋物線的解析式;
(2)把線段沿軸向右平移,設(shè)平移后、的對應(yīng)點分別為、,當落在拋物線上時,求、的坐標;
(3)除(2)中的平行四邊形外,在軸和拋物線上是否還分別存在點、,使得以、、、為頂點的四邊形為平行四邊形?若存在,求出、的坐標;若不存在,請說明理由.
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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,直線y=x+4與y軸交于點A,與x軸交于點B,直線y=kx+b經(jīng)過點A,且交x軸與點C(3,0).
(1)求直線AC的函數(shù)表達式;
(2)動點P在線段CB上由C向B勻速運動,到達點B后停止運動,運動速度為3個單位長度,過點P作PE⊥x軸,交直線AC于點E,過點E作直線GE∥x軸交軸于點F,交直線AB于點G,設(shè)點P的運動時間為t(t>0)秒.
①直接寫出線段PE的長度(用含t的代數(shù)式表示);
②當EG=1時,請直接寫出t的值.
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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,直線與軸交于點,與軸交于點,點、是反比例函數(shù)圖象上的點,于點,.
(1)求直線的函數(shù)解析式及反比例函數(shù)的解析式;
(2)若、、的面積分別為,,,直接寫出,,的一個數(shù)量關(guān)系式.
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【題目】如圖,拋物線()的頂點為,對稱軸與軸交于點,當以為對角線的正方形的另外兩個頂點、恰好在拋物線上時,我們把這樣的拋物線稱為美麗拋物線,正方形為它的內(nèi)接正方形.
(1)當拋物線是美麗拋物線時,則______;當拋物線是美麗拋物線時,則______;
(2)若拋物線是美麗拋物線時,則請直接寫出,的數(shù)量關(guān)系;
(3)若是美麗拋物線時,(2),的數(shù)量關(guān)系成立嗎?為什么?
(4)系列美麗拋物線(為小于的正整數(shù))頂點在直線上,且它們中恰有兩條美麗拋物線內(nèi)接正方形面積比為.求它們二次項系數(shù)之和.
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