【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線(xiàn)y=x+4與y軸交于點(diǎn)A,與x軸交于點(diǎn)B,直線(xiàn)y=kx+b經(jīng)過(guò)點(diǎn)A,且交x軸與點(diǎn)C(3,0).
(1)求直線(xiàn)AC的函數(shù)表達(dá)式;
(2)動(dòng)點(diǎn)P在線(xiàn)段CB上由C向B勻速運(yùn)動(dòng),到達(dá)點(diǎn)B后停止運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)速度為3個(gè)單位長(zhǎng)度,過(guò)點(diǎn)P作PE⊥x軸,交直線(xiàn)AC于點(diǎn)E,過(guò)點(diǎn)E作直線(xiàn)GE∥x軸交軸于點(diǎn)F,交直線(xiàn)AB于點(diǎn)G,設(shè)點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t(t>0)秒.
①直接寫(xiě)出線(xiàn)段PE的長(zhǎng)度(用含t的代數(shù)式表示);
②當(dāng)EG=1時(shí),請(qǐng)直接寫(xiě)出t的值.
【答案】(1);(2)①4t;②或.
【解析】
(1)根據(jù)直線(xiàn)AB的解析式y=x+4,求出點(diǎn)A的坐標(biāo),然后即可利用待定系數(shù)法求出直線(xiàn)AC的解析式;
(2)先根據(jù)已知條件求出點(diǎn)P坐標(biāo),點(diǎn)E和點(diǎn)P的橫坐標(biāo)相同,所以再將E點(diǎn)的橫坐標(biāo)代入AC解析式,即可求出PE的長(zhǎng);
(3)先根據(jù)現(xiàn)有條件表示出G點(diǎn)坐標(biāo),再分成當(dāng)E點(diǎn)在第一象限和E點(diǎn)在第二象限兩種情況討論即可.
(1)∵點(diǎn)A在y=x+4上,
∴A的坐標(biāo)為(0,4),
將A(0,4),C(3,0)代入AC的解析式y=kx+b,
得,
解得,
∴AC的解析式為y=x+4;
(2)如圖:
∵AB的解析式為y=x+4,
∴B的坐標(biāo)為(-4,0),A的坐標(biāo)為(0,4),
∴OB=4,OC=3,
∵CP=3t,
∴OP=OC-CP=3-3t,
∴P的坐標(biāo)為(3-3t,0),
∵PE⊥x軸,
∴點(diǎn)E的橫坐標(biāo)為3-3t,
∵點(diǎn)E在y=x+4上,
∴y=(3-3t)+4=4t,
∴PE的長(zhǎng)為4t;
(3)∵GE∥x軸,
∴G的縱坐標(biāo)為4t,
又∵G在y=x+4上,
∴4t=x+4,
解得x=4t-4,
∴G點(diǎn)的坐標(biāo)為(4t-4,4t),
①如圖,
當(dāng)E點(diǎn)在第一象限時(shí),EG=3t-3-(4-4t)=1,
解得t=;
②如圖,
當(dāng)E點(diǎn)在第二象限時(shí),EG=3-3t-(4t-4)=1,
解得t=;
綜上,t的值為或.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】美麗的雪花扮靚了我們可愛(ài)的家鄉(xiāng),但高速公路清雪刻不容緩.某高速公路維護(hù)站引進(jìn)甲、乙兩種型號(hào)的清雪車(chē),已知甲型清雪車(chē)比乙型清雪車(chē)每天多清理路段6千米,甲型清雪車(chē)清理90千米與乙型清雪車(chē)清理60千米路段所用的時(shí)間相同.
(1)甲型、乙型清雪車(chē)每天各清理路段多少千米?
(2)此公路維護(hù)站欲購(gòu)置甲、乙兩種型號(hào)清雪車(chē)共20臺(tái),甲型每臺(tái)30萬(wàn)元,乙型每臺(tái)15萬(wàn)元,若在購(gòu)款不超過(guò)360萬(wàn)元,甲型、乙型都購(gòu)買(mǎi)的情況下,甲型清雪車(chē)最多可購(gòu)買(mǎi)幾臺(tái)?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在銳角△ABC中,AB=2,AC=,∠ACB=45°,D是平面內(nèi)一點(diǎn)且∠ADB=30°,則線(xiàn)段CD的最小值為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某商場(chǎng)為了吸引顧客,設(shè)計(jì)了一種促銷(xiāo)活動(dòng).在一個(gè)不透明的箱子里放有4個(gè)完全相同的小球,球上分別標(biāo)有“0元”、“10元”、“30元”和“50元”的字樣.規(guī)定:顧客在本商場(chǎng)同一日內(nèi),消費(fèi)每滿(mǎn)300元,就可以從箱子里先后摸出兩個(gè)球(每次只摸出一個(gè)球,第一次摸出后不放回).商場(chǎng)根據(jù)兩個(gè)小球所標(biāo)金額之和返還相應(yīng)價(jià)格的購(gòu)物券,可以重新在本商場(chǎng)消費(fèi).某顧客消費(fèi)剛好滿(mǎn)300元,則在本次消費(fèi)中:
(1)該顧客至少可得___元購(gòu)物券,至多可得___元購(gòu)物券;
(2)請(qǐng)用畫(huà)樹(shù)狀圖或列表法,求出該顧客所獲購(gòu)物券的金額不低于50元的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知菱形ABCD的頂點(diǎn)A(,0),∠DAB=60°,若動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),沿A→B→C→D→A→B→…的路徑,在菱形的邊上以每秒0.5個(gè)單位長(zhǎng)度的速度移動(dòng),則第2020秒時(shí),點(diǎn)P的坐標(biāo)為____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某超市以3元/本的價(jià)格購(gòu)進(jìn)某種筆記本若干,然后以5元/本的價(jià)格出售,每天售出20本.通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn),這種筆記本的售價(jià)每降低0.1元,每天可多售出4本,為保證每天至少售出50本,該超市決定降價(jià)銷(xiāo)售.
(1)若每本降價(jià)元,則每天的銷(xiāo)售量是________本(用含的代數(shù)式表示).
(2)要想每天贏利60元,該超市需將每本的售價(jià)降低多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:如圖所示,是的直徑,是上一點(diǎn),平分交于,過(guò)作于.
(1)求證:與相切;
(2)若,,求的長(zhǎng);
(3)若是中點(diǎn),過(guò)作交于,若,,求的半徑.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一名在校大學(xué)生利用“互聯(lián)網(wǎng)+”自主創(chuàng)業(yè),銷(xiāo)售一種產(chǎn)品,這種產(chǎn)品的成本價(jià)10元/件,已知銷(xiāo)售價(jià)不低于成本價(jià),且物價(jià)部門(mén)規(guī)定這種產(chǎn)品的銷(xiāo)售價(jià)不高于16元/件,市場(chǎng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),該產(chǎn)品每天的銷(xiāo)售量(件與銷(xiāo)售價(jià)(元/件)之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示.
(1)求與之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫(xiě)出自變量的取值范圍;
(2)求每天的銷(xiāo)售利潤(rùn)W(元與銷(xiāo)售價(jià)(元/件)之間的函數(shù)關(guān)系式,并求出每件銷(xiāo)售價(jià)為多少元時(shí),每天的銷(xiāo)售利潤(rùn)最大?最大利潤(rùn)是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“校園安全”受到全社會(huì)的廣泛關(guān)注,我市某中學(xué)對(duì)部分學(xué)生就校園安全知識(shí)的了解程度,采用隨機(jī)抽樣調(diào)查的方式,并根據(jù)收集到的信息進(jìn)行統(tǒng)計(jì),繪制了如圖所示的兩幅尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中所提供的信息解答下列問(wèn)題:
扇形統(tǒng)計(jì)圖
條形統(tǒng)計(jì)圖
(1)接受問(wèn)卷調(diào)查的學(xué)生共有_______人,扇形統(tǒng)計(jì)圖中“不了解”部分所對(duì)應(yīng)扇形的圓心角度數(shù)為_______,并把條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(2)若該中學(xué)共有學(xué)生人,請(qǐng)根據(jù)上述調(diào)查結(jié)果,估計(jì)該中學(xué)學(xué)生中對(duì)校園安全知識(shí)達(dá)到“了解”和“基本了解”程度的總?cè)藬?shù)為_______人;
(3)若從對(duì)校園安全知識(shí)達(dá)到“了解”程度的,,個(gè)女生和,個(gè)男生中隨機(jī)抽取人參加校園安全知識(shí)競(jìng)賽,請(qǐng)用畫(huà)樹(shù)狀圖法或列表法求出恰好抽到個(gè)男生和個(gè)女生的概率.
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