6．若$\left\{\begin{array}{l}{x=2}\\{y=1}\end{array}\right.$是方程ax-y=0的解，則a=$\frac{1}{2}$．

分析 將$\left\{\begin{array}{l}{x=2}\\{y=1}\end{array}\right.$代入ax-y=0，即可轉(zhuǎn)化為關(guān)于a的一元一次方程，解答即可．

解答 解：將$\left\{\begin{array}{l}{x=2}\\{y=1}\end{array}\right.$代入ax-y=0，
得2a-1=0，
解得a=$\frac{1}{2}$．
故答案為：$\frac{1}{2}$．

點(diǎn)評(píng) 此題考查了二元一次方程的解，對(duì)方程解的理解，直接代入方程求值即可．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．已知x為實(shí)數(shù)，且$\frac{3}{{x}^{2}+9x}-（{x}^{2}+9x）=2$，那么x2+9x的值為（　�。�
A．1B．-3或1C．3D．-1或3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

17．如圖，在Rt△ABC中，AB=AC，∠BAC=90°，O為BC的中點(diǎn)．
（1）寫出O到△BC三個(gè)頂點(diǎn)的距離的關(guān)系（不要求證明）；
（2）如果點(diǎn)M，N分別在線段AB，AC上移動(dòng)，在移動(dòng)中保持AN=BM，請(qǐng)你判斷△OMN的形狀，并證明你的結(jié)論；
（3）若AN=3，NC=4，求MN的長．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．如圖，在△ABC中，AB=AC=5，BC=8，D是線段BC上的動(dòng)點(diǎn)（不含端點(diǎn)B、C）．若線段AD長為正整數(shù)，則點(diǎn)D的個(gè)數(shù)共有（　　）
A．5個(gè)B．4個(gè)C．3個(gè)D．2個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

1．邊長為6的等邊三角形的高為3$\sqrt{3}$．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．若菱形面積為2，它的對(duì)角線長分別為x，y，則點(diǎn)M（x，y）所在的函數(shù)圖象是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．在下列說法中，正確的有（　�。�
①兩點(diǎn)確定一條直線；   
②過一點(diǎn)有且只有一條直線與已知直線平行；  
③垂直于同一條直線的兩條直線垂直；
④平行于同一條直線的兩條直線平行；  
⑤過一點(diǎn)有且只有一條直線和已知直線垂直．
A．1個(gè)B．2個(gè)C．3個(gè)D．4個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

15．已知一個(gè)矩形紙片OACB，將該紙片放置在平面直角坐標(biāo)系中，點(diǎn)A（11，0）、B（0，6），點(diǎn)P為BC邊上的動(dòng)點(diǎn)（點(diǎn)P不與點(diǎn)點(diǎn)B、C重合），經(jīng)過點(diǎn)O、P折疊該紙片，得點(diǎn)B′和折痕OP．設(shè)BP=t．
（1）如圖1，當(dāng)∠BOP=30°時(shí)，求點(diǎn)P的坐標(biāo)；
（2）如圖2，經(jīng)過點(diǎn)P再次折疊紙片，使點(diǎn)C落在直線PB′上，得點(diǎn)C′和折痕PQ，若AQ=m，試用含有t的式子表示m；
（3）在（2）的條件下，當(dāng)點(diǎn)C′恰好落在邊OA上時(shí)如圖3，求點(diǎn)P的坐標(biāo)（直接寫出結(jié)果即可）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．在有25名男生和20名女生的班級(jí)中，隨機(jī)抽取一名學(xué)生做代表，則下列說法正確的是（　�。�
A．男、女生做代表的可能性一樣大
B．男生做代表的可能性大
C．女生做代表的可能性大
D．男、女生做代表的可能性大小不能確定

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同步練習(xí)冊(cè)答案