已知三元一次方程組
x+y=5
x+z=-1
y+2z=-3

(1)求該方程組的解;
(2)若該方程組的解使ax+2y+z<0成立,求整數(shù)a的最大值.
考點(diǎn):二元一次方程組的解,解一元一次不等式
專(zhuān)題:
分析:(1)根據(jù)解三元一次方程組的步驟先消去一個(gè)未知數(shù),得到一個(gè)二元一次方程組,從而得出答案;
(2)將(1)中所求的方程組的解代入ax+2y+z<0,求出a的取值范圍,進(jìn)而得到整數(shù)a的最大值.
解答:解:
x+y=5①
x+z=-1②
y+2z=-3③

①-②得:y-z=6④,
③與④組成二元一次方程組
y+2z=-3
y-z=6
,
解得:
y=3
z=-3
;
把y=3代入①,解得x=2,
所以三元一次方程組的解為
x=2
y=3
z=-3
;

(2)∵該方程組的解使ax+2y+z<0成立,
∴2a+6-3<0,
∴a<-
3
2
,
∴整數(shù)a的最大值為-2.
點(diǎn)評(píng):本題考查了三元一次方程組的解法,把“三元”轉(zhuǎn)化為“二元”、把“二元”轉(zhuǎn)化為“一元”的消元的思想方法,從而進(jìn)一步理解把“未知”轉(zhuǎn)化為“已知”和把復(fù)雜問(wèn)題轉(zhuǎn)化為簡(jiǎn)單問(wèn)題的思想方法.同時(shí)考查了一元一次不等式的整數(shù)解.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在△ABC中,若|sinA-
3
2
|+|cosB-
1
2
|=0,則∠C=
 

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如果關(guān)于x的一元二次方程x2+ax+b=0的兩根分別為3,-5,那么二次三項(xiàng)式x2+ax+b可分解為( 。
A、(x+5)(x-3)
B、(x-5)(x+3)
C、(x-50)(x-3)
D、(x+5)(x+3)

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已知直線l1經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(-1,0)與點(diǎn)B(2,3),另一條直線l2經(jīng)過(guò)點(diǎn)B,且與x軸相交于點(diǎn)P(m,0).
(1)求直線l1表示的函數(shù)關(guān)系式;
(2)若△APB的面積為3,求m的值;
(3)如果點(diǎn)C是x軸上一點(diǎn),點(diǎn)D是y軸上一點(diǎn),且以A、B、C、D為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形,請(qǐng)直接寫(xiě)出符合條件的C點(diǎn)的坐標(biāo).

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化簡(jiǎn)與計(jì)算:
(1)
4
1
2
÷
2
1
4

(2)3a
12b
•(-
2
3
6b
)(b≥0).

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為了構(gòu)建城市立體道路網(wǎng)絡(luò),決定修建一條輕軌鐵路,為了使工程提前6個(gè)月完成,需將原定的工作效率提高25%.原計(jì)劃完成這項(xiàng)工程需要多少個(gè)月?

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如圖,已知⊙O的直徑AB與弦CD互相垂直,垂足為點(diǎn)E.⊙O的切線BF與弦AD的延長(zhǎng)線相交于點(diǎn)F,且AD=5,cos∠BCD=
4
5

(1)求弦CD的長(zhǎng);
(2)求⊙O的半徑.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

解方程:
5x-1
8
=
7
4

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寫(xiě)出下列函數(shù)關(guān)系式,并指出其中的反比例函數(shù)及比例函數(shù).
(1)當(dāng)圓柱的體積是50cm3時(shí),他的高h(yuǎn)(cm)與底面圓的面積S(cm2)的關(guān)系;
(2)玲玲用200元錢(qián)全部用來(lái)買(mǎi)營(yíng)養(yǎng)品送給她媽媽?zhuān)敲此苜?gòu)買(mǎi)營(yíng)養(yǎng)品的數(shù)量y(kg)與單價(jià)x(元/kg)的關(guān)系.

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