某校2013年給希望工程捐款2萬(wàn)元，以后每年都捐款，計(jì)劃到2015年三年總共捐款6.62萬(wàn)元，若設(shè)該校捐款的年平均增長(zhǎng)率為x，則可列方程為（　�。�
A、2+2x2（1+x）=6.62
B、2（1+x）2=6.62
C、2+2（1+x）+2（1+x）2=6.62
D、2（1+x）3=6.62
考點(diǎn)：由實(shí)際問(wèn)題抽象出一元二次方程
專(zhuān)題：增長(zhǎng)率問(wèn)題
分析：2014年的捐款是2（1+x）萬(wàn)元，2015年的捐款數(shù)是2（1+x）2，本題首先由題意得出題中的等量關(guān)系即三年共捐款6.62萬(wàn)元，列出方程即可．
解答：解：設(shè)該校捐款的平均年增長(zhǎng)率為x．
則：2+2（1+x）+2（1+x）2=6.62，
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查數(shù)量平均變化率問(wèn)題，解題的關(guān)鍵是正確列出一元二次方程．原來(lái)的數(shù)量為a，平均每次增長(zhǎng)或降低的百分率為x的話(huà)，經(jīng)過(guò)第一次調(diào)整，就調(diào)整到a×（1±x），再經(jīng)過(guò)第二次調(diào)整就是a×（1±x）（1±x）=a（1±x）2．增長(zhǎng)用“+”，下降用“-”．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列各式計(jì)算正確的是（　　）
A、-（-42）=-16
B、-8-2×6=（-1+6）×（-2）
C、4÷
6
5
×
5
6
=4÷（
6
5
×
5
6
）
D、（-1）2003+（-1）2004=-1+1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，點(diǎn)M，N在邊長(zhǎng)為9的正方形紙片ABCD的邊上，將正方形沿MN折疊，使點(diǎn)B落在CD邊上的B′處，點(diǎn)A對(duì)應(yīng)點(diǎn)為A′，若B′C=3，求AM的長(zhǎng)．（提示：連接BM，MB′）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，直徑AB⊥弦CD于E，AE=2cm，CE=4cm．求⊙O半徑的長(zhǎng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖所示，拋物線(xiàn)y1=
3
（x+1）2的頂點(diǎn)為C，與y軸的交點(diǎn)為A，過(guò)點(diǎn)A作y軸的垂線(xiàn)，交拋物線(xiàn)與另一點(diǎn)B．
（1）求直線(xiàn)AC的解析式y(tǒng)2=kx+b；
（2）求△ABC的面積；
（3）當(dāng)自變量x滿(mǎn)足什么條件時(shí)，有y1＞y2．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如果單項(xiàng)式
2
3
x3ya與xby4是同類(lèi)項(xiàng)，那么（-a）b的值是（　　）
A、64B、-64
C、81D、-81

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若|a|=7，|b|=2，則|a+b|=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

二次函數(shù)y=ax2+bx+c（a≠0）的圖象如圖，則下列結(jié)論：①c＜0；②b2-4ac＞0；③a+2b=0；④當(dāng)x＜3時(shí)，y＞0．正確的是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知一次函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)（2，1），（-1，-3）．
（1）求此一次函數(shù)的表達(dá)式；
（2）求此一次函數(shù)與x軸，y軸的交點(diǎn)坐標(biāo)以及該函數(shù)圖象與兩坐標(biāo)軸所圍成的三角形的面積；
（3）若一條直線(xiàn)與此一次函數(shù)的圖象交于點(diǎn)（-2，a），且與y軸交點(diǎn)的縱坐標(biāo)是5，求這條直線(xiàn)的表達(dá)式；
（4）求這兩條直線(xiàn)與x軸所圍成的三角形的面積．

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