因式分解
(1)a2-4b2                 
(2)a3b-3abc
(3)a3+4a2+4a               
(4)x3-x.
考點(diǎn):提公因式法與公式法的綜合運(yùn)用
專題:
分析:(1)根據(jù)平方差公式進(jìn)行因式分解;
(2)提取公因式ab即可;
(3)先提取公因式a,再根據(jù)完全平方公式進(jìn)行二次分解;
(4)先提取公因式x,再對(duì)余下的多項(xiàng)式利用平方差公式繼續(xù)分解.
解答:解:(1)a2-4b2=(a+2b)(a-2b);

(2)a3b-3abc=ab(a2-3c);

(3)a3+4a2+4a   
=a(a2+4a+4)
=a(a+2)2;          

(4)x3-x
=x(x2-1)
=x(x+1)(x-1).
點(diǎn)評(píng):本題考查了提公因式法,公式法分解因式,提取公因式后利用完全平方公式進(jìn)行二次分解,注意分解要徹底.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知∠BOC=2∠AOC,OD平分∠AOB,且∠BOC=84°,求∠COD的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖為一個(gè)轉(zhuǎn)盤游戲盤,其中各扇形的面積相等,求下列事件的概率:
①指針指向5的概率是
 

②指針指向6的概率是
 

③指針指向奇數(shù)的概率是
 

④指針指向大于0的數(shù)的概率是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知關(guān)于x的一元二次方程
1
4
x2-(m-2)x+m2=0,
(1)有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,求m的取值范圍;
(2)當(dāng)方程有實(shí)數(shù)根時(shí),求m的最大整數(shù)解.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某一廣告墻PQ旁有兩根直立的木桿AB和CD,某一時(shí)刻在太陽(yáng)光下,木桿CD的影子剛好不落在廣告墻PQ上,
(1)你在圖中畫出此時(shí)的太陽(yáng)光線CE及木桿AB的影子BF;
(2)若AB=6米,CB=3米,CD到PQ的距離DQ的長(zhǎng)為4米,求此時(shí)木桿AB的影長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

解方程:
(1)(x+1)2-9=0       
(2)2x2-3x-5=0
(3)(x-5)2=2(x-5)
(4)x2-4x-2=0.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,AB∥CD,以點(diǎn)A為圓心,小于AC長(zhǎng)為半徑作圓弧,分別交AB,AC于E,F(xiàn)兩點(diǎn),再分別以E,F(xiàn)為圓心,大于
1
2
EF長(zhǎng)為半徑作圓弧,兩條圓弧交于點(diǎn)P,作射線AP,交CD于點(diǎn)M.
(1)若∠ACD=114°,求∠MAB的度數(shù);
(2)若CN⊥AM,垂足為N,求證:AN=MN.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在直角三角形ABC中,CB=a,AC=b,AB=c,點(diǎn)P是AC邊上的動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)P以每秒2個(gè)單位長(zhǎng)度的速度從點(diǎn)A→點(diǎn)C運(yùn)動(dòng),若設(shè)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒.
(1)求:三角形BPC的面積S(用字母a、b、t表示);
(2)若a=6,b=8,c=10;
①當(dāng)t=
 
時(shí),三角形BPC的面積等于三角形ABC面積的一半.(直接寫結(jié)果);
②若點(diǎn)P到達(dá)C點(diǎn)后,繼續(xù)從點(diǎn)c→點(diǎn)B→點(diǎn)A運(yùn)動(dòng)一周,當(dāng)點(diǎn)P在AB邊上運(yùn)動(dòng)時(shí),還存在三角形BPC的面積等于三角形ABC面積的一半嗎?若存在,求出此時(shí)t的值;若存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

是否存在這樣的x,使得下列三個(gè)代數(shù)式:x-
x-1
3
,x2-6x-2,7-
x+3
5
的值均相等?若存在,求出這樣的x;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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同步練習(xí)冊(cè)答案