小明想知道剛來的數(shù)學(xué)老師家的電話號碼是多少,老師說:“我家的電話號碼是八位數(shù),這個(gè)數(shù)的前四位數(shù)相同,后五位數(shù)是連續(xù)的自然數(shù),全部數(shù)字之和恰好等于號碼的最后兩位數(shù),動(dòng)動(dòng)腦筋,算出來后歡迎給我打電話.”則老師的電話號碼是
 
考點(diǎn):數(shù)的十進(jìn)制
專題:
分析:分兩種情況進(jìn)行討論,①后五位數(shù)是依次增加的數(shù),②后五位數(shù)是依次減小的數(shù),然后根據(jù)題意列出方程即可求出結(jié)果.
解答:解:①后五位數(shù)是依次增加的數(shù).
設(shè)前四位數(shù)字均為x,則后四位數(shù)字依次為x+1,x+2,x+3,x+4,
根據(jù)題意,得:4x+(x+1)+(x+2)+(x+3)+(x+4)=10(x+3)+(x+4),
解得:x=-8 不符合實(shí)際意義.
②后五位數(shù)是依次減小的數(shù).
設(shè)前四位數(shù)字均為x,則后四位數(shù)字依次為x-1,x-2,x-3,x-4,
根據(jù)題意得:4x+(x-1)+(x-2)+(x-3)+(x-4)=10(x-3)+(x-4),
解得:x=8.
所以后四位數(shù)為7654,因此老師家的電話號碼為 88887654.
故答案為:88887654.
點(diǎn)評:此題考查了整數(shù)的十進(jìn)制表示法,解答本題的關(guān)鍵是分類討論,弄清楚后五位數(shù)是依次減小還是依次增加,有一定難度.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=-
2
x
,則f(1)=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)A=48×(
1
32-4
+
1
42-4
+…
1
1002-4
)
,則A的整數(shù)部分是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一位油漆匠站在梯子的某一階上,他看出在他所站階下面的階數(shù)是上面階數(shù)的兩倍.當(dāng)他下降4階后,在他所站階下面的階數(shù)與上面的階數(shù)相等.則梯子的階數(shù)是( 。
A、21B、24C、25D、37

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,直角梯形ABCD中,∠BAD=90°,AC⊥BD,
AC
BD
=
3
3
,則
BC
AD
=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

甲、乙兩隊(duì)舉行拔河比賽,標(biāo)志物先向乙隊(duì)方向移動(dòng)0.2米,又向甲隊(duì)方向移動(dòng)0.5米,相持一會(huì)兒,又向乙隊(duì)方向移動(dòng)0.4米,隨后又向甲隊(duì)方向移動(dòng)1.3米,在大家的歡呼鼓勵(lì)中,標(biāo)志物又向甲隊(duì)移動(dòng)0.9米,若規(guī)定標(biāo)志物向某隊(duì)方向2米該隊(duì)即可獲勝,那么現(xiàn)在
 
隊(duì)贏了.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一個(gè)袋子中裝有4個(gè)相同的小球,它們分別標(biāo)有號碼1,2,3,4.搖勻后隨機(jī)取出一球,記下號碼后放回;再將小球搖勻,并從袋中隨機(jī)取出一球,則第二次取出的球的號碼不小于第一次取出的球的號碼的概率為( 。
A、
1
4
B、
3
8
C、
1
2
D、
5
8

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某賓館有客房180間供游客居住,當(dāng)每間客房的定價(jià)為每天200元時(shí),客房恰好全部住滿;如果每間客房每天的定價(jià)每增加10元,就會(huì)減小5間客房出租.(注:賓館每間客房是以相同價(jià)格整間出租.)
(1)如果每間客房天天的定價(jià)增加了x元,賓館的出租的客房為y間,那么y與x的數(shù)量關(guān)系是
 
;
(2)如果某天賓館客房收入39000元,那么這天每間客房的價(jià)格是多少元?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,某房間的地面形狀是△ABC,DE是地面上的一條裝飾線,且DE∥BC,
AD
DB
=
3
2
,一只小貓?jiān)诖朔块g內(nèi)隨意走動(dòng),當(dāng)它停下來,又恰好停在四邊形BCED內(nèi)的概率是
 

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同步練習(xí)冊答案