如圖所示,已知EF⊥AB,OG為∠COF的平分線,OH為∠DOG的平分線,
(1)若∠AOC:∠COF=4:7,求∠DOF的大小
(2)若∠AOC:∠DOH=8:29,求∠COH.
考點(diǎn):垂線,角平分線的定義
專題:
分析:(1)由EF⊥AB,可得出∠AOF=90°,結(jié)合∠AOC:∠COF=4:7,可得出∠AOC,由對(duì)頂角相等即可得出∠DOF的度數(shù).
(2)由∠DOB═90°-2∠COG,∠DOB:[
1
2
(180°-∠COG]=8:29組成方程即可得出,∠COG的度數(shù),代入求出∠DOH,即可求出∠COH.
解答:解:(1)∵EF⊥AB,
∴∠AOF=90°,
∵∠AOC:∠COF=4:7,
∴∠AOC=
4
11
∠AOF=
4
11
×90°=(
360
11
,
∵∠BOD=∠AOC
∴∠DOF=∠FOB+∠BOD=90°+(
360
11
=(
1350
11
,
(2)∵∠AOC=∠DOB,
∴∠DOB=90°-2COF=90°-2∠COG,
∵OH為∠DOG的平分線,
1
2
(180°-∠COG)=∠DOH,
∵∠AOC:∠DOH=8:29,
∴∠DOB:[
1
2
(180°-∠COG]=8:29,
解得∠DOB=20°,∠COG=35°,
1
2
(180°-∠COG)=∠DOH=72.5°,
∴∠COH=180°-72.5°=107.5°.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了垂線及角平分線的定義,解題的關(guān)鍵是根據(jù)垂線及角平分線的定義列出式子求解.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在下列實(shí)數(shù)
22
7
,0.101001,
8
,
2
-1
,
36
,
π
3
中無理數(shù)有( 。
A、3個(gè)B、4個(gè)C、5個(gè)D、6個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在平面直角坐標(biāo)系中,以點(diǎn)(2,3)為圓心、3為半徑的圓,一定( 。
A、與x軸相切,與y軸相切
B、與x軸相切,與y軸相交
C、與x軸相交,與y軸相切
D、與x軸相交,與y軸相交

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖1,在矩形ABCD中,點(diǎn)E、F分別在CD、AB邊上,且點(diǎn)A、FC在以點(diǎn)E為圓心、EC為半徑的圓上,連結(jié)CF,作EG⊥CF于G,交AC于H.已知AB=6,設(shè)BC=x,AF=y.
(1)求證:∠CAB=∠CEG;
(2)求y與x的函數(shù)關(guān)系式,并求當(dāng)點(diǎn)F是AB中點(diǎn)時(shí)x的值.
(3)如圖2,當(dāng)x為何值時(shí),點(diǎn)F是弧AC的中點(diǎn)?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,把△ABC紙片沿DE折疊,點(diǎn)A落在四邊形BCDE內(nèi)部.
(1)若∠A=30°,∠AED=70°,求∠1和∠2的度數(shù);
(2)若只知道∠A=40°,其他角都不知道,能否求出∠1+∠2的度數(shù)?若能,請(qǐng)求出∠1+∠2的度數(shù);若不能,請(qǐng)說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解方程:
(1)3(
1
2
x+1)2-108=0;
(2)8(x-1)3=-
125
64

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,已知四邊形ABCD內(nèi)接于⊙O,A是弧BAC的中點(diǎn),AE⊥AC于A,與⊙O及CB的延長(zhǎng)線分別交于點(diǎn)F、E,且BF=AD,EM切⊙O于M.
(1)求證:△ADC∽△EBA;
(2)求證:AC2=
1
2
BC•CE;
(3)如果AB=4,EM=6,求cot∠CAD的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解方程:
1.7+2x
0.3
-
x
0.2
=-1.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算:
(1)(
13
+
7
2
(2)(
17
+
13
2

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