探究發(fā)現(xiàn):閱讀解答題:在數(shù)學中,有些大數(shù)值問題可以通過用字母代替數(shù)轉化成整式問題來解決.例:試比較20142015×20142012與20142014×20142013的大小.
解:設20142014=a,x=20142015×20142012,
y=20142014×20142013
那么x=(a+1)(a-2),
那么y=a(a-1)
∵x-y=
 

∴x
 
y(填>、<).
填完后,你學到了這種方法嗎?不妨嘗試一下,相信你準行!
問題:計算(m+22.2014)(m+14.2014)-(m+18.2014)(m+17.2014).
考點:整式的混合運算
專題:閱讀型
分析:根據(jù)題意列出關系式,去括號合并即可得到結果;計算(m+22.2014)(m+14.2014)-(m+18.2014)(m+17.2014)的結果,可令m+18.2014=x,再結合平方差公式計算得到結果.
解答:解:x-y=(a+1)(a-2)-a(a-1)=a2-a-2-a2+a=-2;
∴x-y=-2<0,即x<y;
設m+18.2014=x,則有:
原式=(x+4)(x-4)-x(x-1)
=x2-16-x2+x
=x-16
=m+18.2014-16
=m+2.2014
故答案為:-2,<;m+2.2014.
點評:本題考查了單項式乘多項式,平方差公式,讀懂題目信息,找出其運算方法是解題的關鍵.
練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,AB是⊙O的直徑,∠B=45°,AB=2,則∠C=
 
,AC=
 

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

已知a=234,b=243,c=324,d=432,e=423,則a,b,c,d,e的大小關系是( 。
A、a=b=d=e<c
B、a=b=d=e>c
C、e<d<c<b<a
D、e<c<d<b<a

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

-2的相反數(shù)是( 。
A、
1
2
B、-
1
2
C、2
D、-2

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,⊙P與兩坐標軸分別交于點A(0,2)、B(0,6)、C(-3,0)和D,雙曲線y=
k
x
過圓心P,則k的值是( 。
A、-14B、-12
C、14D、12

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖(1),在四邊形ABCD內,如果點P滿足∠APD=∠APB=α,且∠BPC=∠CPD=β,則稱點P為四邊形ABCD的一個半等角點,按要求用直尺在圖(2)中畫圖.

(1)畫出正方形ABCD的一個半等角點P,且滿足α≠β;
(2)畫出四邊形ABCD的一個半等角點P,保留畫圖痕跡.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖、已知拋物線與x軸交于點A(-4,0),B(2,0),與y軸交點C(0,8).
(1)求拋物線的解析式及頂點D的坐標;
(2)設直線CD交x軸于點E,在線段OA的垂直平分線上是否存在點P,使得點P到直線CD的距離等于到原點O的距離?如果存在,求出點P的坐標;如果不存在,請說明理由;
(3)過點A作x軸的垂線,交直線CD于點F,將拋物線沿其對稱軸平移,使拋物線與EF總有公共點,試探究:拋物線向上最多可平移多少個單位長度?向下最多可平移多少個單位長度?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖:拋物線y=ax2-4ax+m與x軸交于A、B兩點,點A的坐標是(1,0),與y軸交于點C.
(1)求拋物線的對稱軸和點B的坐標;
(2)過點C作CP⊥對稱軸于點P,連接BC交對稱軸于點D,連接AC、BP,且∠BPD=∠BCP,求拋物線的解析式.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

根據(jù)下圖提供的信息解答問題.

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