【題目】如圖,正方形ABCD的邊長為3,點E,F(xiàn)分別在邊BCCD上,BE=CF=1,小球P從點E出發(fā)沿直線向點F運動,完成第1次與邊的碰撞,每當碰到正方形的邊時反彈,反彈時反射角等于入射角,則小球P與正方形的邊第2次碰撞到__邊上,小球P與正方形的邊完成第5次碰撞所經(jīng)過的路程為__.
【答案】AB,
【解析】
根據(jù)已知中的點E,F(xiàn)的位置,可知入射角的正切值為,通過相似三角形,來確定反射后的點的位置.再由勾股定理就可以求出小球第5次碰撞所經(jīng)過路程的總長度.
根據(jù)已知中的點E,F的位置,可知入射角的正切值為,第一次碰撞點為F,在反射的過程中,根據(jù)入射角等于反射角及平行關(guān)系的三角形的相似可得,
第二次碰撞點為G,在AB上,且AG=AB,
第三次碰撞點為H,在AD上,且AH=AD,
第四次碰撞點為M,在DC上,且DM=DC,
第五次碰撞點為N,在AB上,且BN=AB,
第六次回到E點,BE=BC.
由勾股定理可以得出EF=,FG= ,GH= ,HM=,MN= ,NE= ,
故小球第5次經(jīng)過的路程為:+ + ++ = ,
故答案為:AB, .
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】盤錦市雙臺子區(qū)為了了解2016年初中畢業(yè)生畢業(yè)后的去向,對部分初三學生進行了抽樣調(diào)查,就初三學生的四種去向:A.讀普通高中;B.讀職業(yè)高中C.直接進入社會就業(yè);D.其它;進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計,并繪制了兩幅不完整的統(tǒng)計圖(a)、(b).請問:
(1)該縣共調(diào)查了______名初中畢業(yè)生;
(2)將兩幅統(tǒng)計圖中不完整的部分補充完整;
(3)若雙臺子區(qū)2016年初三畢業(yè)生共有4500人,請估計雙臺子區(qū)今年的初三畢業(yè)生中讀普通高中的學生人數(shù).
(4)老師想從甲、乙、丙、丁4位同學中隨機選擇兩位同學了解他們畢業(yè)后的去向情況,請用樹狀圖或列表法求選中甲同學的概率。
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【題目】已知關(guān)于x的方程x2﹣(2m+1)x+m2+=0有兩個不相等的實數(shù)根.
(1)求m的取值范圍;
(2)若m為(1)中符合條件的最小正整數(shù),設(shè)此時對應的一元二次方程的兩個實數(shù)根分別為α,β,求代數(shù)式的值.
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【題目】九年級甲、乙兩名同學期末考試的成績(單位:分)如下:
語文 | 數(shù)學 | 英語 | 歷史 | 理化 | 體育 | |
甲 | 75 | 93 | 85 | 84 | 95 | 90 |
乙 | 85 | 85 | 91 | 85 | 89 | 85 |
根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),回答下列問題:
(1)甲的總分為522分,則甲的平均成績是__________分,乙的總分為520分,________的成績好一些. (填“甲”或者“乙”)
(2)經(jīng)過計算知. 你認為__________不偏科;(填“甲”或者“乙”)
(3)中招錄取時,歷史和體育科目的權(quán)重是0.3,其它科成績權(quán)重是1,請問誰的成績更好一些?請說明理由.
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【題目】如圖,已知.
(1)按以下步驟把圖形補充完整:的平分線和邊的垂直平分線相交于點,過點作線段垂直于交的延長線于點;
(2)求證:所畫的圖形中.
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【題目】某新建小區(qū)要修一條1050米長的路,甲、乙兩個工程隊想承建這項工程.經(jīng)
了解得到以下信息(如表):
工程隊 | 每天修路的長度(米) | 單獨完成所需天數(shù)(天) | 每天所需費用(元) |
甲隊 | 30 | n | 600 |
乙隊 | m | n﹣14 | 1160 |
(1)甲隊單獨完成這項工程所需天數(shù)n= ,乙隊每天修路的長度m= (米);
(2)甲隊先修了x米之后,甲、乙兩隊一起修路,又用了y天完成這項工程(其中x,y為正整數(shù)).
①當x=90時,求出乙隊修路的天數(shù);
②求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式(不用寫出x的取值范圍);
③若總費用不超過22800元,求甲隊至少先修了多少米.
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【題目】(1)如圖1,已知正方形ABCD,點M和N分別是邊BC,CD上的點,且BM=CN,連接AM和BN,交于點P.猜想AM與BN的位置關(guān)系,并證明你的結(jié)論;
(2)如圖2,將圖(1)中的△APB繞著點B逆時針旋轉(zhuǎn)90,得到△A′P′B,延長A′P′交AP于點E,試判斷四邊形BPEP′的形狀,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,點D在BC上,且BD=BA,點E在BC的延長線上,且CE=CA.
(1)若∠BAC=90°(圖1),求∠DAE的度數(shù);
(2)若∠BAC=120°(圖2),求∠DAE的度數(shù);
(3)當∠BAC>90°時,探求∠DAE與∠BAC之間的數(shù)量關(guān)系,直接寫出結(jié)果.
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