如果
3x+2
在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)有意義，那么x的取值范圍是（　　）
A、x≠-
2
3
B、x＜-
2
3
C、x≥-
2
3
D、x≥-
3
2
考點(diǎn)：二次根式有意義的條件
專題：
分析：二次根式有意義被開方數(shù)為非負(fù)數(shù)，即可得出x的取值范圍．
解答：解：∵
3x+2
在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)有意義，
∴3x+2≥0，
解得：x≥-
2
3
．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了二次根式有意義的條件，注意掌握二次根式有意義被開方數(shù)為非負(fù)數(shù)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知一個(gè)角的補(bǔ)角加上10°后等于這個(gè)角的余角的3倍，則這個(gè)角的余角為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）計(jì)算：
81
+
3-27
-
1
9
；      
（2）求x的值：64（x-1）3=27．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

計(jì)算：-12014-6÷（-1-3）×|-
1
3
|

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在比例尺1：1000000的工程示意圖上，某鐵路的長(zhǎng)度約為3.4cm，則它的實(shí)際長(zhǎng)度約為
 
km．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列圖形中，不是軸對(duì)稱圖形的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）解方程：x2-3x-1=0．          
（2）計(jì)算：4cos30°sin60°+（-2）-1-(
2009
-2008)0．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

按照下面的步驟做一做：①在一張紙上任意畫一個(gè)角∠AOB，沿角的兩邊將角剪下，將這個(gè)角對(duì)折，使角的兩邊重合．②在折痕（即角平分線）上任取一點(diǎn)C；③過點(diǎn)C折OC邊的垂線，得到新的折痕BC，其中，點(diǎn)E是折痕與OA邊的交點(diǎn)，④將紙打開新的折痕與OB相等的線段或角有
 
；重要的結(jié)論（性質(zhì)）是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

將一個(gè)橫截面是正方形的長(zhǎng)方體平均截成3段后，每段長(zhǎng)3分米，這樣表面積就增加了16平方分米，原來(lái)長(zhǎng)方體的表面積是
 
平方分米，體積是
 
立方分米．

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