A、B兩地相距630千米，客車、貨車分別從A、B兩地同時出發(fā)，勻速相向行駛．貨車2小時可到達(dá)途中C站，14小時到達(dá)A地，客車需6小時到達(dá)C站．已知客車、貨車到C站的距離與它們行駛時間x（小時）之間的函數(shù)關(guān)系如圖1所示，A、B兩地與C站的位置如圖2所示，則圖中的a=
 
，b=
 
，客車的速度為
 
千米/小時．
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分析：根據(jù)速度=路程÷時間求出貨車的速度，然后求出從B地到C站的路程即可得到a的值，再求出從C站到A地的路程即可得到b的值；
再根據(jù)速度=路程÷時間列式計算即可求出客車的速度．
解答：解：∵A、B兩地相距630千米，貨車14小時到達(dá)A地，
∴貨車的速度=630÷14=45千米/小時，
a=2×45=90千米，
b=（14-2）×45=540千米，
∵客車6小時從A地到達(dá)C站，
∴客車的速度=540÷6=90千米/小時．
故答案為：90千米，540千米，90．
點(diǎn)評：本題考查了一次函數(shù)的應(yīng)用，主要利用了速度=路程÷時間的關(guān)系式，準(zhǔn)確識圖，求出貨車的速度是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

A、B兩地相距630千米，客車、貨車分別從A、B兩地同時出發(fā)，勻速相向行駛．貨車兩小時可到達(dá)途中C站，客車需9小時到達(dá)C站（如圖1所示）．貨車的速度是客車的 
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，客、貨車到C站的距離分別為y1、y2（千米），它們與行駛時間x（小時）之間的函數(shù)關(guān)系如圖2所示．
（1）求客、貨兩車的速度；
（2）求兩小時后，貨車到C站的距離y2與行駛時間x之間的函數(shù)關(guān)系式；
（3）如圖2，兩函數(shù)圖象交于點(diǎn)E，求E點(diǎn)坐標(biāo)，并說明它所表示的實(shí)際意義．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2013•江寧區(qū)一模）A、B兩地相距630千米，客車、貨車分別從A、B兩地同時出發(fā)，勻速相向行駛（客車的終點(diǎn)站是C站，貨車的終點(diǎn)站是A站）．客車需9小時到達(dá)C站，貨車2小時可到達(dá)途中C站（如圖1所示）．貨車的速度是客車的 
34
，客車、貨車到C站的距離分別為y1、y2（千米），它們與行駛時間x（小時）之間的函數(shù)關(guān)系（如圖2所示）．

（1）客車的速度是
60
60
千米/小時，貨車的速度是
45
45
千米/小時；
（2）P點(diǎn)坐標(biāo)的實(shí)際意義是
表示貨車出發(fā)后第14小時，貨車到達(dá)終點(diǎn)站A，此時距離C站540km；
表示貨車出發(fā)后第14小時，貨車到達(dá)終點(diǎn)站A，此時距離C站540km；
；
（3）求兩小時后，貨車與C站的距離y2與行駛時間x之間的函數(shù)關(guān)系式；
（4）求客車與貨車同時出發(fā)后，經(jīng)過多長時間兩車相距360千米？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2013•永安市質(zhì)檢）A、B兩地相距630千米，客車、貨車分別從A、B兩地同時出發(fā)，勻速相向行駛（客車的終點(diǎn)站是C站，貨車的終點(diǎn)站是A站．客車需9小時到達(dá)C站，貨車2小時可到達(dá)途中C站（如圖1所示）．貨車的速度是客車的
34
，客車、貨車到C站的距離y（千米）與行駛時間x（小時）之間的函數(shù)關(guān)系如圖2所示．
（1）客車的速度是
70
70
千米/小時，貨車的速度是
52.5
52.5
千米/小時；點(diǎn)P的坐標(biāo)為
（12，630）
（12，630）
．
（2）求客車與貨車出發(fā)后，經(jīng)過多長時間兩車相距360千米？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2013•江都市模擬）已知 A、B兩地相距630千米，在A、B之間有汽車站C站，如圖1所示．客車由A地駛向C站、貨車由B地駛向A地，兩車同時出發(fā)，勻速行駛，貨車的速度是客車速度的
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．圖2是客、貨車離C站的路程y1、y2（千米）與行駛時間x（小時）之間的函數(shù)關(guān)系圖象．
（1）求客、貨兩車的速度；
（2）求兩小時后，貨車離C站的路程y2與行駛時間x之間的函數(shù)關(guān)系式；
（3）求E點(diǎn)坐標(biāo)，并說明點(diǎn)E的實(shí)際意義．

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