【題目】在數(shù)學(xué)活動課上,老師提出了一個問題:把一副三角尺如圖擺放,直角三角尺的兩條直角邊分別垂直或平行,60°角的頂點在另一個三角尺的斜邊上移動,在這個運動過程中,有哪些變量,能研究它們之間的關(guān)系嗎?
小林選擇了其中一對變量,根據(jù)學(xué)習(xí)函數(shù)的經(jīng)驗,對它們之間的關(guān)系進(jìn)行了探究.
下面是小林的探究過程,請補充完整:
(1)畫出幾何圖形,明確條件和探究對象;
如圖2,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=BC=6cm,D是線段AB上一動點,射線DE⊥BC于點E,∠EDF=60°,射線DF與射線AC交于點F.設(shè)B,E兩點間的距離為xcm,E,F兩點間的距離為ycm.
(2)通過取點、畫圖、測量,得到了x與y的幾組值,如下表:
x/cm | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
y/cm | 6.9 | 5.3 | 4.0 | 3.3 | 4.5 | 6 |
(說明:補全表格時相關(guān)數(shù)據(jù)保留一位小數(shù))
(3)建立平面直角坐標(biāo)系,描出以補全后的表中各對對應(yīng)值為坐標(biāo)的點,畫出該函數(shù)的圖象;
(4)結(jié)合畫出的函數(shù)圖象,解決問題:當(dāng)△DEF為等邊三角形時,BE的長度約為 cm.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】閱讀下列材料,并完成相應(yīng)任務(wù).
古希臘數(shù)學(xué)家,天文學(xué)家歐多克索斯(Eudoxus,約前400—前347)曾提出:能否將一
條線段分成不相等的兩部分.使較短線段與較長線段的比等于較長線段與原線段的比,這個相等的比就是,黃金分割在我們生活中有廣泛運用.黃金分割點也可以用折紙的方式得到.
第一步:裁一張正方形的紙片,先折出的中點,然后展平,再折出線段,再展平;
第二步:將紙片沿折疊,使落到線段上,的對應(yīng)點為,展平;
第三步:沿折疊,使落在上,的對應(yīng)點為,展平,這時就是的黃金分割點.
古希臘數(shù)學(xué)家,天文學(xué)家歐多克索斯(Eudoxus,約前400—前347)曾提出:能否將一
條線段分成不相等的兩部分.使較短線段與較長線段的比等于較長線段與原線段的比,這個相等的比就是,黃金分割在我們生活中有廣泛運用.黃金分割點也可以用折紙的方式得到.
第一步:裁一張正方形的紙片,先折出的中點,然后展平,再折出線段,再展平;
第二步:將紙片沿
第三步:沿折疊,使落在上,的對應(yīng)點為,展平,這時就是的黃金分割點.
任務(wù):(1)試根據(jù)以上操作步驟證明就是的黃金分割點;
(2)請寫出一個生活中應(yīng)用黃金分割的實際例子.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在△ABC中,AB=AC,∠BAC=α,點P是△ABC內(nèi)一點,且.連接PB,試探究PA,PB,PC滿足的等量關(guān)系.
圖1 圖2
(1)當(dāng)α=60°時,將△ABP繞點A逆時針旋轉(zhuǎn)60°得到,連接,如圖1所示.
由≌可以證得是等邊三角形,再由可得∠APC的大小為 度,進(jìn)而得到是直角三角形,這樣可以得到PA,PB,PC滿足的等量關(guān)系為 ;
(2)如圖2,當(dāng)α=120°時,請參考(1)中的方法,探究PA,PB,PC滿足的等量關(guān)系,并給出證明;
(3)PA,PB,PC滿足的等量關(guān)系為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知正多邊形每個內(nèi)角比相鄰?fù)饨谴?/span>60°.
(1)求這個正多邊形的邊數(shù);
(2)求這個正多邊形的內(nèi)切圓與外切圓的半徑之比;
(3)將這個多邊形對折,并完全重合,求得到圖形的內(nèi)角和是多少度(按一層計算)?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】2018年我國科技實力進(jìn)一步增強,嫦娥探月、北斗組網(wǎng)、航母海試、鯤龍擊水、港珠澳大橋正式通車……,這些成就的取得離不開國家對科技研發(fā)的大力投入.下圖是2014年—2018年我國研究與試驗發(fā)展(R&D)經(jīng)費支出及其增長速度情況. 2018年我國研究與試驗發(fā)展(R&D)經(jīng)費支出為19657億元,比上年增長11.6%,其中基礎(chǔ)研究經(jīng)費1118億元.
根據(jù)統(tǒng)計圖提供的信息,下列說法中合理的是( )
A. 2014年—2018年,我國研究與試驗發(fā)展(R&D)經(jīng)費支出的增長速度始終在增加
B. 2014年—2018年,我國研究與試驗發(fā)展(R&D)經(jīng)費支出增長速度最快的年份是2017年
C. 2014年—2018年,我國研究與試驗發(fā)展(R&D)經(jīng)費支出增長最多的年份是2017年
D. 2018年,基礎(chǔ)研究經(jīng)費約占該年研究與試驗發(fā)展( (R&D)經(jīng)費支出的10%
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知矩形OABC,以點O為坐標(biāo)原點建立平面直角坐標(biāo)系,其中A(2,0),C(0,3),點P以每秒1個單位的速度從點C出發(fā)在射線CO上運動,連接BP,作BE⊥PB交x軸于點E,連接PE交AB于點F,設(shè)運動時間為t秒.在運動的過程中,寫出以P、O、E為頂點的三角形與△ABE相似時t的值為_____________
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線(其中m>0)與x軸交于A、B兩點(A在B的左側(cè)),與y軸交于點C,連接AC、BC
(1)直接寫出點A、點C的坐標(biāo);
(2)當(dāng)∠ACB=90°時,點D是第一象限拋物線上一動點,連接OD,當(dāng)OD的長最小時,求點D的坐標(biāo);
(3)直線經(jīng)過點B,與拋物線交于另一點G,點P在y軸上,點Q在拋物線上,以點B、G、P、Q為頂點的四邊形能否為矩形?若能,求出點P的坐標(biāo),若不能,請說明理由.
(4) 當(dāng)tan∠CBO=時,動點P從點A出發(fā),以每秒2個單位長度的速度沿射線AO方向勻速運動,動點Q從點B出發(fā),以每秒1個單位長度的速度沿射線BO方向勻速運動,P、Q兩點同時運動,相遇時停止,在運動過程中,以PQ為一邊在x軸上方作正方形PQMN,設(shè)運動時間為t秒.不妨設(shè)正方形PQMN和△ABC重疊部分的面積為S,請直接寫出S關(guān)于t的函數(shù)表達(dá)式.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,D是BC的中點,過D點的直線GF交AC于F,交AC的平行線BG于G點,DE⊥DF,交AB于點E,連結(jié)EG、EF.
(1)求證:BG=CF.
(2)請你判斷BE+CF與EF的大小關(guān)系,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點A1,A2,A3,… 和B1,B2,B3,… 分別在直線和x軸上.△OA1 B1,△B1 A2 B2,△B2 A3 B3,…都是等腰直角三角形.如果點A1(1,1),那么點A2019的縱坐標(biāo)是( )
A. B. C. D.
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