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【題目】某同學在計算一個多項式減去3x2﹣5x+1時，因粗心大意，將減號抄成了加號，得出的結果是5x2+3x﹣7，請你幫助這個同學求出正確結果．

【答案】解：（5x2+3x﹣7）﹣2（3x2﹣5x+1）
=5x2+3x﹣7﹣6x2+10x﹣2
=﹣x2+13x﹣9
【解析】根據題意得出原多項式為（5x2+3x﹣7）﹣（3x2﹣5x+1），則正確結果為（5x2+3x﹣7）﹣2（3x2﹣5x+1）．
【考點精析】認真審題，首先需要了解整式加減法則(整式的運算法則：（1）去括號；（2）合并同類項)．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩人分別在六次射擊中的成績如下表：（單位：環(huán)）

第1次

第2次

第3次

第4次

第5次

第6次

甲

6

7

7

8

6

8

乙

5

9

6

8

5

9

分別算出兩人射擊的平均數和方差．這六次射擊中成績發(fā)揮比較穩(wěn)定的是誰？

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】已知：如圖，AB=BC，∠ABC=90°，以AB為直徑的⊙O交OC與點D，AD的延長線交BC于點E，過D作⊙O的切線交BC于點F．下列結論：①CD2=CE·CB；②4EF 2=ED ·EA；③∠OCB=∠EAB；④．其中正確的只有____________________．（填序號）

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如圖，菱形ABCD中，E、F分別是AB、AC的中點，若EF=3，則菱形ABCD的周長是（ ）
A.12
B.16
C.20
D.24

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】知識是用來為人類服務的，我們應該把它們用于有意義的方面．下面就兩個情景請你作出評判．
（1）情景一：從教室到圖書館，總有少數同學不走人行道而橫穿草坪，這是為什么呢？試用所學數學知識來說明這個問題．
（2）情景二：A、B是河流l兩旁的兩個村莊，現(xiàn)要在河邊修一個抽水站向兩村供水，問抽水站修在什么地方才能使所需的管道最短？請在圖中表示出抽水站點P的位置，并說明你的理由：
你贊同以上哪種做法？你認為應用數學知識為人類服務時應注意什么？

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如圖，在矩形OABC中，OA＝3，OC＝2，F(xiàn)是AB上的一個動點(F不與A，B重合)，過點F的反比例函數y＝ (x＞0)的圖象與BC邊交于點E.

(1)當F為AB的中點時，求該函數的解析式；

(2)當k為何值時，△EFA的面積最大，最大面積是多少？

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】已知等邊三角形ABC的邊長是2，以BC邊上的高AB1為邊作等邊三角形，得到第一個等邊三角形AB1C1，再以等邊三角形AB1C1的B1C1邊上的高AB2為邊作等邊三角形，得到第二個等邊三角形AB2C2，再以等邊三角形AB2C2的邊B2C2邊上的高AB3為邊作等邊三角形，得到第三個等邊AB3C3；…，如此下去，這樣得到的第n個等邊三角形ABnCn的面積為　 　．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】用如圖所示的長31．4cm，寬5cm的長方形，圍成一個圓柱體，求需加上的兩個底面圓的面積是多少平方厘米？

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】已知△ABC∽△A'B'C'，AD和A'D'是它們的對應中線，若AD＝10，A'D'＝6，則△ABC與△A'B'C'的周長比是（　�。�

A. 3：5B. 9：25C. 5：3D. 25：9

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