(1)計(jì)算(-
1
3
-2-16÷(-2)3+(π-tan60°)0-2
3
cos30°
(2)先化簡(jiǎn),再求值:
x2-1
x2+2x
÷
x-1
x
-
x
x+2
,其中x滿足方程x2+4x-5=0.
考點(diǎn):分式的化簡(jiǎn)求值,實(shí)數(shù)的運(yùn)算,零指數(shù)冪,負(fù)整數(shù)指數(shù)冪,解一元二次方程-因式分解法,特殊角的三角函數(shù)值
專題:計(jì)算題
分析:(1)原式第一項(xiàng)利用負(fù)指數(shù)冪法則計(jì)算,第二項(xiàng)利用乘方的意義及除法法則變形,第三項(xiàng)利用零指數(shù)冪法則計(jì)算,最后一項(xiàng)利用特殊角的三角函數(shù)值計(jì)算即可得到結(jié)果;
(2)原式第一項(xiàng)利用除法法則變形,約分后利用同分母分式的減法法則計(jì)算得到最簡(jiǎn)結(jié)果,求出方程的解得到x的值,代入計(jì)算即可求出值.
解答:解:(1)原式=9+2+1-3
=9;

(2)原式=
(x+1)(x-1)
x(x+2)
x
x-1
-
x
x+2

=
x+1
x+2
-
x
x+2

=
1
x+2
,
方程x2+4x-5=0,變形得:(x-1)(x+5)=0,
解得:x=1或x=-5,
經(jīng)檢驗(yàn)x=1不合題意,舍去,
則當(dāng)x=-5時(shí),原式=-
1
3
點(diǎn)評(píng):此題考查了分式的化簡(jiǎn)求值,熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算
(1)(1-
1
6
+
3
4
)×(-48)
(2)-12-[2-(1-
1
3
×0.5)]×[32-(-2)2]
(3)(4y-1)-3(y+5)
(4)(2x2+x)-[4x2-(3x2-x)].

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某單位今年“十一”期間要組團(tuán)去北京旅游,與旅行社聯(lián)系時(shí),甲旅行社提出每人次收300元車費(fèi)和住宿費(fèi),不優(yōu)惠.乙旅行社提出每人次收350元車費(fèi)和住宿費(fèi),但有3人可享受免費(fèi)待遇.
(1)分別寫出甲、乙兩旅行社的收費(fèi)與旅行人數(shù)之間函數(shù)關(guān)系式;
(2)如果組織20人的旅行團(tuán)時(shí),選哪家旅行社比較合算?當(dāng)旅行團(tuán)為多少人時(shí),選甲或乙旅行社所需費(fèi)用一樣多?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,△ABC中,AC的垂直平分線MN交AB于點(diǎn)D,交AC于點(diǎn)O,CE∥AB交MN于E,連結(jié)AE、CD.
(1)求證:AD=CE;
(2)試判斷四邊形ADCE的形狀,并說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在△ABC中,AD平分∠BAC,且BD=CD,求證:∠B=∠C.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某人用400元購買了8套兒童服裝,準(zhǔn)備以一定的價(jià)格出售,如果以每套65元的價(jià)格為標(biāo)準(zhǔn),超出的記為正數(shù),不足的記為負(fù)數(shù),記錄如下:(單位:元)
-5,+6,-3,+4,-8,0,-2,-15
(1)當(dāng)他賣完這8套服裝后是盈利還是虧損?
(2)盈利(或虧損)了多少錢?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知線段AB=10cm,AP=6cm,P是OB的中點(diǎn),則A0=
 
cm.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若(x2-px+3)(x-q)的乘積中不含x2項(xiàng),則p與q的關(guān)系是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

函數(shù)y=(m+3)xm2+5m+5,當(dāng)m=
 
時(shí),y是x的反比例函數(shù),且在每一個(gè)象限內(nèi)y隨x的增大而減小.

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