【題目】按下面的程序計(jì)算：

若開始輸入的x值為正整數(shù)，最后輸出的結(jié)果為556，則開始輸入的x值為____.

【答案】22 或111

【解析】

由5x+1=556，解得x=111，即開始輸入的x為111，最后輸出的結(jié)果為556；當(dāng)開始輸入的x值滿足5x+1=111，最后輸出的結(jié)果也為556，可解得x=22；當(dāng)開始輸入的x值滿足5x+1=22，最后輸出的結(jié)果也為556，但此時(shí)解得的x的值為小數(shù)，不合題意．

∵輸出的結(jié)果為556，∴5x+1=556，解得：x=111；

而111＜500，當(dāng)5x+1等于111時(shí)最后輸出的結(jié)果為556，即5x+1=111，解得：x=22；

當(dāng)5x+1=22時(shí)最后輸出的結(jié)果為556，即5x+1=22，解得：x=4.2（不合題意舍去），所以開始輸入的x值可能為22或111．

故答案為：22或111．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】平行四邊形的一個(gè)內(nèi)角平分線把平行四邊形一條邊分成2 cm和3 cm兩部分，則平行四邊形的周長(zhǎng)為( ).

A. 10 cm B. 14 cm C. 16 cm D. 14 cm和16 cm

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，將兩塊三角板的頂點(diǎn)重合．

（1）請(qǐng)寫出圖中所有以點(diǎn)為頂點(diǎn)且小于平角的角；

（2）你寫出的角中相等的角有________；

（3）若，試求的度數(shù)；

（4）當(dāng)三角板繞點(diǎn)適當(dāng)旋轉(zhuǎn)（保持兩三角板有重合部分）時(shí)，與之間具有怎樣的數(shù)量關(guān)系？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】(1)如圖1,EF∥AD,AD∥BC,CE平分∠BCF,∠DAC=120°,∠ACF=20°,求∠FEC的度數(shù)；

(2)如圖2,AB∥CD,AB=CD,BF=DE,求證:∠AEF=∠CFB.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知|，，且，求的值．

解：（1）因?yàn)?/span>，所以______；

因?yàn)?/span>，所以______；

又因?yàn)?/span>，

所以當(dāng)______時(shí)，______；

或當(dāng)______時(shí)，______，

∴______或_______．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，正方形ABCD的邊長(zhǎng)為1，AB邊上有一動(dòng)點(diǎn)P，連接PD，線段PD繞點(diǎn)P順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后，得到線段PE，且PE交BC于F，連接DF，過點(diǎn)E作EQ⊥AB的延長(zhǎng)線于點(diǎn)Q．
（1）求線段PQ的長(zhǎng)；
（2）問：點(diǎn)P在何處時(shí)，△PFD∽△BFP，并說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c（a≠0）的圖象如圖，有下列5個(gè)結(jié)論：
①abc＜0；②3a+c＞0；③4a+2b+c＞0；④2a+b=0；⑤b2＞4ac
其中正確的結(jié)論的有（ ）

A.1個(gè)
B.2個(gè)
C.3個(gè)
D.4個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在△OAB中，∠OAB=90°，OA=AB=6，將△OAB繞點(diǎn)O逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90°
得到△OA1B1 ．

（1）線段A1B1的長(zhǎng)是 ， ∠AOA1的度數(shù)是；
（2）連結(jié)AA1 ， 求證：四邊形OAA1B1是平行四邊形；
（3）求四邊形OAA1B1的面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】學(xué)校、文具店、書店依次坐落在一條南北走向的大街上，學(xué)校在文具店的南邊20 m處，書店在文具店的北邊100 m處，張明同學(xué)從文具店出發(fā)，向北走了50 m，接著又向北走了－70 m，此時(shí)張明的位置在(　　)

A. 文具店 B. 學(xué)校 C. 書店 D. 以上都不對(duì)

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同步練習(xí)冊(cè)答案