如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,拋物線y=ax2+bx+c交y軸于點(diǎn)C(0,4),對稱軸x=2與x軸交于點(diǎn)D,頂點(diǎn)為M,且DM=OC+OD.

(1)求該拋物線的解析式;
(2)設(shè)點(diǎn)P(x,y)是第一象限內(nèi)該拋物線上的一個(gè)動點(diǎn),△PCD的面積為S,求S關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量x的取值范圍;
(3)在(2)的條件下,若經(jīng)過點(diǎn)P的直線PE與y軸交于點(diǎn)E,是否存在以O(shè)、P、E為頂點(diǎn)的三角形與△OPD全等?若存在,請求出直線PE的解析式;若不存在,請說明理由.
解:(1)由題意得:OC=4,OD=2,∴DM=OC+OD=6。
∴頂點(diǎn)M坐標(biāo)為(2,6)。
設(shè)拋物線解析式為:y=a(x﹣2)2+6,
∵點(diǎn)C(0,4)在拋物線上,∴4=4a+6,解得a=。
∴拋物線的解析式為:y=(x﹣2)2+6=x2+2x+4。
(2)如答圖1,過點(diǎn)P作PE⊥x軸于點(diǎn)E.

∵P(x,y),且點(diǎn)P在第一象限,∴PE=y,OE=x。
∴DE=OE﹣OD=x﹣2.
∴S=S梯形PEOC﹣SCOD﹣SPDE=(4+y)•x﹣×2×4﹣(x﹣2)•y=y+2x﹣4。
將y=x2+2x+4代入上式得:S=x2+2x+4+2x﹣4=x2+4x。
在拋物線解析式y(tǒng)=x2+2x+4中,令y=0,即x2+2x+4=0,解得x=2±
設(shè)拋物線與x軸交于點(diǎn)A、B,則B(2+,0)。
∴0<x<2+
∴S關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式為:S=x2+4x(0<x<2+)。
(3)存在。若以O(shè)、P、E為頂點(diǎn)的三角形與△OPD全等,可能有以下情形:
①OD=OP。
由圖象可知,OP最小值為4,即OP≠OD,故此種情形不存在。
②OD=OE。
若點(diǎn)E在y軸正半軸上,如答圖2所示,此時(shí)△OPD≌△OPE。

∴∠OPD=∠OPE,即點(diǎn)P在第一象限的角平分線上。
∴直線PE的解析式為:y=x。
若點(diǎn)E在y軸負(fù)半軸上,易知此種情形下,兩個(gè)三角形不可能全等,故不存在。
③OD=PE。
∵OD=2,∴第一象限內(nèi)對稱軸右側(cè)的點(diǎn)到y(tǒng)軸的距離均大于2。
∴點(diǎn)P只能位于對稱軸左側(cè)或與頂點(diǎn)M重合。
若點(diǎn)P位于第一象限內(nèi)拋物線對稱軸的左側(cè),易知△OPE為鈍角三角形,而△OPD為銳角三角形,則不可能全等。
若點(diǎn)P與點(diǎn)M重合,如答圖3所示,此時(shí)△OPD≌OPE,四邊形PDOE為矩形。

∴直線PE的解析式為:y=6。
綜上所述,存在以O(shè)、P、E為頂點(diǎn)的三角形與△OPD全等,直線PE的解析式為y=x或y=6。

試題分析:(1)首先求出點(diǎn)M的坐標(biāo),然后利用頂點(diǎn)式和待定系數(shù)法求出拋物線的解析式。
(2)如答圖1所示,作輔助線構(gòu)造梯形,利用S=S梯形PEOC﹣SCOD﹣SPDE求出S關(guān)于x的表達(dá)式;求出拋物線與x軸正半軸的交點(diǎn)坐標(biāo),得到自變量的取值范圍。
(3)由于三角形的各邊,只有OD=2是確定長度的,因此可以以O(shè)D為基準(zhǔn)進(jìn)行分類討論:
①OD=OP,因?yàn)榈谝幌笙迌?nèi)點(diǎn)P到原點(diǎn)的距離均大于4,因此OP≠OD,此種情形排除。
②OD=OE.分析可知,只有如答圖2所示的情形成立。
③OD=PE.分析可知,只有如答圖3所示的情形成立。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

在平面直角坐標(biāo)系中,一個(gè)二次函數(shù)的圖象經(jīng)過點(diǎn)A(1,0)、B(3,0)兩點(diǎn).

(1)寫出這個(gè)二次函數(shù)的對稱軸;
(2)設(shè)這個(gè)二次函數(shù)的頂點(diǎn)為D,與y軸交于點(diǎn)C,它的對稱軸與x軸交于點(diǎn)E,連接AD、DE和DB,當(dāng)△AOC與△DEB相似時(shí),求這個(gè)二次函數(shù)的表達(dá)式。
[提示:如果一個(gè)二次函數(shù)的圖象與x軸的交點(diǎn)為A,那么它的表達(dá)式可表示為:]

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

已知拋物線y1=ax2+bx+c(a≠0)的頂點(diǎn)坐標(biāo)是(1,4),它與直線y2=x+1的一個(gè)交點(diǎn)的橫坐標(biāo)為2.

(1)求拋物線的解析式;
(2)在給出的坐標(biāo)系中畫出拋物線y1=ax2+bx+c(a≠0)及直線y2=x+1的圖象,并根據(jù)圖象,直接寫出使得y1≥y2的x的取值范圍;
(3)設(shè)拋物線與x軸的右邊交點(diǎn)為A,過點(diǎn)A作x軸的垂線,交直線y2=x+1于點(diǎn)B,點(diǎn)P在拋物線上,當(dāng)SPAB≤6時(shí),求點(diǎn)P的橫坐標(biāo)x的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖,已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象經(jīng)過點(diǎn)A(﹣4,0),B(﹣1,3),C(﹣3,3)

(1)求此二次函數(shù)的解析式;
(2)設(shè)此二次函數(shù)的對稱軸為直線l,該圖象上的點(diǎn)P(m,n)在第三象限,其關(guān)于直線l的對稱點(diǎn)為M,點(diǎn)M關(guān)于y軸的對稱點(diǎn)為N,若四邊形OAPN的面積為20,求m、n的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖1所示,已知直線與x軸、y軸分別交于A、C兩點(diǎn),拋物線經(jīng)過A、C兩點(diǎn),點(diǎn)B是拋物線與x軸的另一個(gè)交點(diǎn),當(dāng)時(shí),y取最大值.

(1)求拋物線和直線的解析式;
(2)設(shè)點(diǎn)P是直線AC上一點(diǎn),且,求點(diǎn)P的坐標(biāo);
(3)若直線與(1)中所求的拋物線交于M、N兩點(diǎn),問:
①是否存在a的值,使得∠MON=900?若存在,求出a的值;若不存在,請說明理由;
②猜想當(dāng)∠MON>900時(shí),a的取值范圍(不寫過程,直接寫結(jié)論).
(參考公式:在平面直角坐標(biāo)系中,若M(x1,y1),N(x2,y2),則M,N兩點(diǎn)間的距離為

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

將矩形OABC置于平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(0,4),點(diǎn)C的坐標(biāo)為(m,0)(m>0),點(diǎn)D(m,1)在BC上,將矩形OABC沿AD折疊壓平,使點(diǎn)B落在坐標(biāo)平面內(nèi),設(shè)點(diǎn)B的對應(yīng)點(diǎn)為點(diǎn)E.

(1)當(dāng)m=3時(shí),點(diǎn)B的坐標(biāo)為       ,點(diǎn)E的坐標(biāo)為         ;
(2)隨著m的變化,試探索:點(diǎn)E能否恰好落在x軸上?若能,請求出m的值;若不能,請說明理由.
(3)如圖,若點(diǎn)E的縱坐標(biāo)為-1,拋物線(a≠0且a為常數(shù))的頂點(diǎn)落在△ADE的內(nèi)部,求a的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

在反比例函數(shù)中,當(dāng)x>0時(shí),y隨x的增大而增大,則二次函數(shù)y=m x2+m x的圖象大致是下圖中的
A.B.C.D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

有下列4個(gè)命題:
①方程的根是
②在△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB于D.若AD=4,BD=,則CD=3.
③點(diǎn)P(x,y)的坐標(biāo)x,y滿足x2+y2+2x﹣2y+2=0,若點(diǎn)P也在的圖象上,則k=﹣1.
④若實(shí)數(shù)b、c滿足1+b+c>0,1﹣b+c<0,則關(guān)于x的方程x2+bx+c=0一定有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,且較大的實(shí)數(shù)根x0滿足﹣1<x0<1.
上述4個(gè)命題中,真命題的序號是   

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

二次函數(shù)y=x2﹣4x+5的最小值是
A.﹣1B.1C.3D.5

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同步練習(xí)冊答案