分解因式:3m2-3n2=
 
考點:提公因式法與公式法的綜合運用
專題:
分析:首先提取公因式3,進而利用平方差公式進行分解即可.
解答:解:3m2-3n2=3(m2-n2)=3(m+n)(m-n).
故答案為:3(m+n)(m-n).
點評:此題主要考查了提取公因式法和公式法分解因式,熟練運用平方差公式是解題關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

從某班全體學(xué)生中任意選取一名男生的概率為
4
7
,則該班男、女學(xué)生的比為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知菱形OABC,點C在x軸上,直線y=x經(jīng)過點A,菱形OABC的邊長是
2
,若反比例函數(shù)y=
k
x
的圖象經(jīng)過點B,則k的值為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,△ABC內(nèi)接于⊙O,D是
AB
上一點,E是BC的延長線上一點,AE交⊙O于點F,若要使△ADB∽△ACE,還需添加一個條件,這個條件可以是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在△ABC中,DE∥BC,AD=2,AB=6,AE=3,則AC的長為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

方程組
x+y=2
x-y=0
的解是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知扇形的圓心角為120°,半徑為3,扇形的周長為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列函數(shù)中:
①y=-2x;②y=
1
2
x-1;③y=-
2
x
;④y=-x2+2x+3(x>2)
y的值隨著x的增大而增大的函數(shù)個數(shù)有(  )
A、1個B、2個C、3個D、4個

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

先化簡:
1
x2-x
-
x-2
x2-2x+1
÷
x-2
x-1
,再從0,1,2,
3
中選取一個合適的數(shù)作為x的值代入求值(簡要說明選這個數(shù)的理由).

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