【題目】已知⊙O的直徑50cm，弦AB∥CD，且AB＝40cm，CD＝48cm，求AB、CD之間的距離．

【答案】8或22

【解析】解：8或22（每種情況4分計(jì)8分）

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】若△ABC的三邊長分別是a，b，c，且a＋2ab＝c＋2bc，則△ABC是____________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖1，MN∥EF，C為兩直線之間一點(diǎn)．

（1）如圖1，若∠MAC與∠EBC的平分線相交于點(diǎn)D，若∠ACB=100°，求∠ADB的度數(shù)．

（2）如圖2，若∠CAM與∠CBE的平分線相交于點(diǎn)D，∠ACB與∠ADB有何數(shù)量關(guān)系？并證明你的結(jié)論．

（3）如圖3，若∠CAM的平分線與∠CBF的平分線所在的直線相交于點(diǎn)D，請直接寫出∠ACB與∠ADB之間的數(shù)量關(guān)系： ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】一天，小明和小玲玩紙片拼圖游戲，發(fā)現(xiàn)利用圖①中的三種材料各若干可以拼出一些長方形來解釋某些等式．比如圖②可以解釋為：（a+2b）（a+b）=a2+3ab+2b2．

（1）圖③可以解釋為等式：

（2）要拼出一個(gè)長為a+3b，寬為2a+b的長方形，需要如圖所示的 塊， 塊， 塊．

（3）如圖④，大正方形的邊長為m，小正方形的邊長為n，若用x、y表示四個(gè)矩形的兩邊長（x＞y），觀察圖案，指出以下關(guān)系式：

（1）（2）x+y=m（3）x2﹣y2=mn（4）

其中正確的有

A．1個(gè) B．2個(gè) C．3個(gè) D．4個(gè)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】一次數(shù)學(xué)興趣小組活動(dòng)中，同學(xué)們做了一個(gè)找朋友的游戲：有六個(gè)同學(xué)A、B、C、D、E、F分別藏在六張大紙牌的后面，如圖，A、B、C、D、E、F所持的紙牌的前面分別寫有六個(gè)算式：66；63+63；（63）3；（2×62）×（3×63）；（22×32）3；（64）3÷62．游戲規(guī)定：所持算式的值相等的兩個(gè)人是朋友．如果現(xiàn)在由同學(xué)A來找他的朋友，他可以找誰呢？說說你的看法．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】森林是地球之肺，每年能為人類提供大約28.3億噸的有機(jī)物．28.3億噸用科學(xué)記數(shù)法表示為（ ）
A.28.3×107
B.2.83×108
C.0.283×1010
D.2.83×109

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】因式分解：a－ab＝______．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】若點(diǎn)M（m－3，m＋1）在平面直角坐標(biāo)系的y軸上，則點(diǎn)M的坐標(biāo)為__________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】先化簡，再求值：（x+y）（x﹣y）﹣（x﹣2y）2+y（x+5y），其中x＝2，y＝﹣1．

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