【題目】我校初三某班 50 名學生需要參加體育“五選一”自選項目測試,班上學生所報自選項目的情況統(tǒng)計表如表所示:
自選項目 | 人數(shù) | 頻率 |
立定跳遠 | 9 | 0.18 |
三級蛙跳 | 12 | a |
一分鐘跳繩 | 8 | 0.16 |
投擲實心球 | b | 0.32 |
推鉛球 | 5 | 0.10 |
合計 | 50 | 1 |
(1)填空:a= ,b= ;
(2)若將各自選項目的人數(shù)所占比例繪制成扇形統(tǒng)計圖,求“立定跳遠”對應扇形的圓心角的度數(shù);
(3)在選報“推鉛球”的學生中,有 3 名男生、2 名女生,為了了解學生的訓練效果,從這 5 名學生中隨機抽取兩名學生進行推鉛球測試,請用列表法或樹形圖法求所抽取的兩名學生中至多有一名男生的概率.
【答案】(1)0.24、16;(2)64.8°;(3)所抽取的兩名學生中至多有一名男生的概率為.
【解析】分析: (1)根據(jù)表格求出a與b的值即可;
(2)用360°乘以“立定跳遠”對應的頻率即可得;
(3)畫樹狀圖得出所有等可能的情況數(shù),找出抽取的兩名學生中至多有一名男生的情況,即可求出所求概率.
詳解:
(1)a=12÷50=0.24,b=50×0.32=16,
故答案為:0.24、16;
(2)若將各自選項目的人數(shù)所占比例繪制成扇形統(tǒng)計圖,則“立定跳遠”對應扇形的圓心角的度數(shù)為360°×0.18=64.8°;
(3)畫樹狀圖為:
共有20種等可能的結(jié)果數(shù),其中所抽取的兩名學生中至多有一名男生的結(jié)果數(shù)為14,
所以所抽取的兩名學生中至多有一名男生的概率==.
點睛: 本題考查了列表法與樹狀圖法:通過列表法或樹狀圖法展示所有等可能的結(jié)果求出n,再從中選出符合事件A或B的結(jié)果數(shù)目m,然后根據(jù)概率公式求出事件A或B的概率.也考查了統(tǒng)計圖.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩名運動員進行長跑訓練,兩人距終點的路程(米)與跑步時間(分)之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示,根據(jù)圖象所提供的信息解答問題:
(1)他們在進行 米的長跑訓練,在0<<15的時間內(nèi),速度較快的人是 (填“甲”或“乙”);
(2)求乙距終點的路程(米)與跑步時間(分)之間的函數(shù)關(guān)系式;
(3)當=15時,兩人相距多少米?
(4)在15<<20的時間段內(nèi),求兩人速度之差.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在數(shù)軸上點A表示的數(shù)a、點B表示數(shù)b,a、b滿足|a﹣30|+(b+6)2=0.點O是數(shù)軸原點.
(1)點A表示的數(shù)為 ,點B表示的數(shù)為 ,線段AB的長為 .
(2)若點A與點C之間的距離表示為AC,點B與點C之間的距離表示為BC,請在數(shù)軸上找一點C,使AC=2BC,則點C在數(shù)軸上表示的數(shù)為 .
(3)現(xiàn)有動點P、Q都從B點出發(fā),點P以每秒1個單位長度的速度向終點A移動;當點P移動到O點時,點Q才從B點出發(fā),并以每秒3個單位長度的速度向右移動,且當點P到達A點時,點Q就停止移動,設(shè)點P移動的時間為t秒,問:當t為多少時,P、Q兩點相距4個單位長度?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=6,AC=8,D是AB的中點.若在AC上存在一點E,使得△ADE與原三角形相似.
(1)確定E的位置,并畫出簡圖:
(2)求AE的長.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】釣魚島自古就是中國的!2017年5月18日,中國海警2305,2308,2166,33115艦船隊在中國的釣魚島領(lǐng)海內(nèi)巡航,如圖,我軍以30km/h的速度在釣魚島A附近進行合法巡邏,當巡邏艦行駛到B處時,戰(zhàn)士發(fā)現(xiàn)A在他的東北方向,巡邏艦繼續(xù)向北航行40分鐘后到達點C,發(fā)現(xiàn)A在他的東偏北15°方向,求此時巡邏艦與釣魚島的距離(≈1.414,結(jié)果精確到0.01)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如果關(guān)于x的不等式組的整數(shù)解僅有1,2,那么適合這個不等式組的整數(shù)a,b組成的有序數(shù)對(a,b)共有( )
A. 2個B. 4個C. 6個D. 8個
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,△ABC的三個頂點坐標分別為:A(1,1),B(3,2),C(1,4).
(1)將△ABC先向下平移4個單位,再向右平移1個單位,畫出第二次平移后的△A1B1C1.若將△A1B1C1看成是△ABC經(jīng)過一次平移得到的,則平移距離是________.
(2)以原點為對稱中心,畫出與△ABC成中心對稱的△A2B2C2.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,一次函數(shù)與函數(shù)的圖象交于,兩點,軸于C,軸于D
求k的值;
根據(jù)圖象直接寫出的x的取值范圍;
是線段AB上的一點,連接PC,PD,若和面積相等,求點P坐標.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖1,拋物線y=﹣x2+bx+c經(jīng)過A(﹣1,0),B(4,0)兩點,與y軸相交于點C,連結(jié)BC,點P為拋物線上一動點,過點P作x軸的垂線l,交直線BC于點G,交x軸于點E.
(1)求拋物線的表達式;
(2)當P位于y軸右邊的拋物線上運動時,過點C作CF⊥直線l,F(xiàn)為垂足,當點P運動到何處時,以P,C,F(xiàn)為頂點的三角形與△OBC相似?并求出此時點P的坐標;
(3)如圖2,當點P在位于直線BC上方的拋物線上運動時,連結(jié)PC,PB,請問△PBC的面積S能否取得最大值?若能,請求出最大面積S,并求出此時點P的坐標,若不能,請說明理由.
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