在一個三角形中,如果一個角是另一個角的2倍,我們稱這種三角形為倍角三角形.如圖1,倍角△ABC中,∠A=2∠B,∠A、∠B、∠C的對邊分別記為a,b,c,倍角三角形的三邊a,b,c有什么關(guān)系呢?讓我們一起來探索.

(1)我們先從特殊的倍角三角形入手研究.請你結(jié)合圖形填空:

三角形

角的已知量

圖2

∠A=2∠B=

 

 

圖3

∠A=2∠B=

 

 

(2)如圖4,對于一般的倍角△ABC,若∠CAB=2∠CBA ,∠CAB、∠CBA、∠C的對邊分別記為a、b、c,a、b、c三邊有什么關(guān)系呢?請你作出猜測,并結(jié)合圖4給出的輔助線提示加以證明.

 

【答案】

(1)

三角形

角的已知量

圖28-2

∠A=2∠B=

圖28-3

∠A=2∠B=

(2),

證明正確(4分)

【解析】(1)圖2的三角形,顯然是等腰直角三角形,可設(shè)斜邊c為2,那么a=b= ,即可求得的值,圖3的解法同上.

(2)由(1)的結(jié)論,可猜測a、b、c的等量關(guān)系應(yīng)該是,可通過構(gòu)造相似三角形來證明;延長CS至D,是得AD=AB;那么∠CAB=2∠A=2∠CBA,再加上公共角∠C,即可證得△CBD∽△CAB,由此得到所求的結(jié)論.

(1)圖2的三角形,顯然是等腰直角三角形,可設(shè)斜邊c為2,那么a=b= ,即可求得的值,圖3的解法同上.

(2)由(1)的結(jié)論,可猜測a、b、c的等量關(guān)系應(yīng)該是,可通過構(gòu)造相似三角形來證明;延長CS至D,是得AD=AB;那么∠CAB=2∠A=2∠CBA,再加上公共角∠C,即可證得△CBD∽△CAB,由此得到所求的結(jié)論.

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

在一個三角形中,如果一個角是另一個角的2倍,我們稱這種三角形為倍角三角形.如圖1,倍角△ABC中,∠A=2∠B,∠A、∠B、∠C的對邊分別記為a,b,c,倍角三角形的三邊a,b,c有什么關(guān)系呢?讓我們一起來探索.
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(1)我們先從特殊的倍角三角形入手研究.請你結(jié)合圖形填空:
三三角形角形 角的已知量
a
b
 
b+c
a
 
圖2 ∠A=2∠B=90°     
圖3 ∠A=2∠B=60°     
(2)如圖4,對于一般的倍角△ABC,若∠CAB=2∠CBA,∠CAB、∠CBA、∠C的對邊分別記為a,b,c,a,b,c,三邊有什么關(guān)系呢?請你作出猜測,并結(jié)合圖4給出的輔助線提示加以證明;
(3)請你運用(2)中的結(jié)論解決下列問題:若一個倍角三角形的兩邊長為5,6,求第三邊長. (直接寫出結(jié)論即可)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

19、以下敘述中不正確的是( 。

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

25、閱讀理解:“在一個三角形中,如果角相等,那么它們所對的邊也相等.”簡稱“等角對等邊”,如圖,在△ABC中,已知∠ABC和∠ACB的平分線上交于點F,過點F作BC的平行線分別交AB、AC于點D、E,請你用“等角對等邊”的知識說明DE=BD+CE.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

求證:在一個三角形中,如果兩條邊不等,那么它們所對的角也不等.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

下列說法中,正確的有( 。﹤.
①有兩邊及一邊上的高線對應(yīng)相等的兩個三角形全等.
②有一個角是60°的等腰三角形是等邊三角形.
③底邊上的高等于這邊的一半的等腰三角形一定是等腰直角三角形.
④在一個三角形中,如果有一個角是30°,且有一邊等于另一邊的一半,那么這個三角形是直角三角形.

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