因式分解：-2x3+4x2-2x=
 
．
考點(diǎn)：提公因式法與公式法的綜合運(yùn)用
專題：
分析：首先提取-2x，進(jìn)而利用完全平方公式分解因式得出即可．
解答：解：-2x3+4x2-2x=-2x（x2-2x+1）=-2x（x-1）2．
故答案為：-2x（x-1）2．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查了提公因式法與公式法的綜合運(yùn)用，熟練應(yīng)用完全平方公式是解題關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如果甲數(shù)的絕對(duì)值大于乙數(shù)的絕對(duì)值，那么（　�。�
A、甲數(shù)必定大于乙數(shù)
B、甲數(shù)必定小于乙數(shù)
C、甲乙兩數(shù)一定異號(hào)
D、甲乙兩數(shù)的大小根據(jù)具體值確定

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

x2-4x-8=0．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一個(gè)兩位數(shù)的個(gè)位數(shù)比十位數(shù)大2，且這個(gè)兩位數(shù)乘它的數(shù)字和等于144，則這個(gè)兩位數(shù)是
 
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

計(jì)算：
（1）
2
+3
2
-5
2
                    
（2）
6
（
1
6
-
6
）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

方程（2x-1）2=3（1-2x）的解
 
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖所示，一場(chǎng)臺(tái)風(fēng)過(guò)后，垂直于地面的一棵樹(shù)在距地面1米處折斷，樹(shù)尖B 恰好碰到地面，經(jīng)測(cè)量AB=2，則樹(shù)高為（　�。┟祝�
A、1+
5
B、1+
3
C、2
5
-1
D、3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一次會(huì)議上，每?jī)蓚�(gè)參加會(huì)議的人都相互握一次手，有人統(tǒng)計(jì)一共握手78次，則這次會(huì)議參加的人數(shù)是
 
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

對(duì)于氣溫，有的地方用攝氏溫度表示，有的地方用華氏溫度表示，攝氏溫度與華氏問(wèn)題之間存在著某種函數(shù)關(guān)系．從溫度計(jì)的刻度上可以看出，攝氏（℃）溫度x與華氏（℉）溫度y有如下對(duì)應(yīng)關(guān)系：
x（℃）…-100102030…
y（℃）…1432506886…
（1）請(qǐng)你畫(huà)出的直角坐標(biāo)系，描出相應(yīng)的各點(diǎn)，并將各點(diǎn)依次用線段連結(jié)起來(lái)；
（2）請(qǐng)通過(guò)①猜測(cè)②求解③驗(yàn)證等步驟確定華氏溫度y（℉）與攝氏溫度x（℃）之間的函數(shù)關(guān)系式；
（3）某天青島的最高氣溫是8℃，澳大利亞悉尼市的最高氣溫是91℉，問(wèn)這一天悉尼的最高氣溫比青島的最高氣溫高多少（結(jié)果保留整數(shù)）？

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